手机扫码关注微信
随时随地刷题
试卷介绍
试卷预览
- 61会导致田鼠种群内个体间竞争加剧的是
A.生流行病
B.鹰数量增加
C.繁殖力提高
D.迁出率增加
开始考试练习点击查看答案 - 62下列实例中,不能构成群落的是
A.西双版纳的热带雨林
B.鄂尔多斯的温带草原
C.四川盆地内的湿地
D.大兴安岭的全部红松
开始考试练习点击查看答案 - 63我国西南横断山区被公认为全球生物多样性的关键地区,不同海拔区域蝶类物种多样性研究结果见下表。下列有关叙述,正确的是
A.不同垂直带的植被类型差异与地形有关,与温度无关
B.不同垂直带的植被类型差异不能反映群落的垂直结构特征
C.蝶类物种多样性与各垂直带植被类型无关
D.蝶类物种多样性与各垂直带气候特征有关
开始考试练习点击查看答案 - 64下图显示某一规模农场自1850年第一次使用化肥后100年中物种丰富度变化的数据。下列分析不正确的是
A.100年中生物的多样性不断降低
B.1875年比1850年植物种类增多,群落结构趋于简单
C.1950年时,农场中的生物群落明显减少
D.农作物逐渐在选择中占据优势
开始考试练习点击查看答案 - 65随着营养级的升高,能量金字塔会逐渐变为尖顶状,这是因为在更高的一个营养级上:
A.生物体就会变得小一些
B.能量被贮存起来,因而流向下一个营养级的能量就会少
C.能量集中在少数较大的生物体内
D.热量损失
开始考试练习点击查看答案 - 66种群最基本的数量特征是
A.种群密度
B.出生率和死亡率
C.迁入率和迁出率
D.年龄组成和性别比率
开始考试练习点击查看答案 - 67在一个发育成熟的森林里,从树冠到地面划分为乔木层、灌木层、草本层和地被层;同时,林下透光度不同的地方,植物种类也有所区别,这表明群落有一定的
A.垂直结构和水平结构
B.种间关系
C.物种组成和数量比例
D.种群密度
开始考试练习点击查看答案 - 68下列与生态系统有关的叙述,正确的是
A.寄生生物的存在会影响被寄生生物的生存,从而降低生物多样性
B.食物链的每一个环节都会产生大量的热量用于生物自身有机物的合成
C.森林植物分层分布,下层光照较弱,生长于下层的植物定向变异为喜阴植物
D.生态系统的负反馈调节既发生在生物之间,也发生在生物与无机环境之间
开始考试练习点击查看答案 - 69将某种动物引入一个新的环境,研究人员调查了30年间该种动物种群数量的变化,绘制λ值变化曲线如右图所示。以下相关叙述正确的是
A.第1年至第5年间该动物种群数量保持相对稳定
B.第5年至第15年间该动物种群数量开始下降
C.第15年至第20年间该动物种群数量呈“J”型增长
D.第20年至第30年间该动物种群数量增长率为0
开始考试练习点击查看答案 - 70如图所示为种群数量增长曲线,下列有关叙述不正确的是
A.改善空间和资源条件有可能使K值提高
B.BC段种群增长率逐渐下降,出生率一定小于死亡率
C.在B到C的变化过程中,种内斗争逐渐加剧
D.曲线Y表明自然状态下种群无法实现最大增长率
开始考试练习点击查看答案
最新试卷
高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)