医师定期考核_人文专业20

试卷预览

• 91一位患者因头痛第二次看医生，以下是医生和患者的对话。医生：“用药后，您感觉怎么样？患者：“头痛差一点了？”医生：“您说的差一点了，是什么意思？”患者：“就是轻点了。”以上医生使用了病史采集中的哪项技能

  A.询问就诊原因

  B.问明患者的全部意向

  C.问清病史

  D.澄清患者的主诉

  E.辅助病人讲述

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• 92在采集病史阶段，当患者叙述完毕之后，医生不必急于接过话题，可以再问一句：“还有吗？”，问这句话是应用了采集病史的以下哪项技能

  A.询问就诊原因

  B.问明患者的全部意向

  C.问清病史

  D.澄清患者的主诉

  E.辅助病人讲述

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• 93一位病人拔牙后，感觉有点不舒服，给医生打电话进行咨询，以下是患者和医生的通话记录。病人：您好！医生，我拔牙3天了，还比较痛，还有点肿，我一照镜子发现伤口有点白色，是不是发炎了？医生：哪有拔牙后不疼的？如果拔牙后不疼的话，大家都来拔牙了。病人：哦-----在以上沟通过程中，患者只是想问一下医生，他只是担心目前的感觉是不是正常的，而医生明显地没有运用以下哪项沟通技能，而导致患者没有解决自己的疑虑

  A.建立伙伴关系

  B.预先准备

  C.表达同理心

  D.鼓励和肯定

  E.非语言性沟通

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• 94李XX，女，45岁，因反复上腹部疼痛不适2月，加重伴黑便1周，在合川某医院就诊，胃镜发现“巨大胃溃疡”，病理活检显示：胃腺癌。此女子无法相信自己所患疾病，到重庆某三甲医院要求医生再次胃镜检查，希望能排除胃癌。此女的行为表明其正处于创伤应激反应的那个阶段

  A.初始阶段

  B.高度警觉阶段

  C.极其痛苦阶段

  D.悲伤阶段

  E.否认阶段

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• 95医生将一个坏消息告知患者并达成治疗共识后，一般在结束此次谈话前留联系方式给患者，表明医生

  A.表明医生态度好

  B.希望与患者建立治疗同盟

  C.表明医生不怕患者的麻烦

  D.表明医生的医疗技术很高

  E.担心患者想找自己时找不到

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• 96一位牙痛病人找医生去看病，以下是他们的对话：医生：是哪颗牙痛？患者：左边后面这颗牙。（用手指牙）医生：痛了多久了？患者：两个月前就有了，这三天比较严重，昨晚痛得不能睡觉医生：它是怎么痛的，有什么会导致它加重吗？患者：前两个月就是吃冷热的东西会痛，这几天它自己就会痛了，吃了冷热的东西更痛。医生：还有其他地方痛吗？患者：左边的头和脸也有点痛。以上医生和患者的对话中，医生使用的是哪一种提问方式

  A.先封闭式后开放式提问

  B.先开放式后封闭式提问

  C.半开放式半封闭式提问

  D.封闭式提问

  E.开放式提问

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• 97一患者诊断为“十二指肠球部溃疡”，住院治疗7天后，腹痛症状完全消失，饮食恢复正常，医生建议其出院服用药物继续治疗，但患者认为医生不负责任，强烈要求住院直至溃疡完全愈合。此患者的行为属于

  A.角色行为冲突

  B.角色行为强化

  C.角色行为异常

  D.角色行为缺位

  E.角色行为减退

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• 98病人已经来到门诊，等了大约十分钟后，医生才急急忙忙来到诊室，坐下后就问患者：“你怎么啦？”让病人觉得很不舒服，请问这位医生明显违背了建立和谐医患关系的哪一项原理

  A.预先准备

  B.有效的非语言性交流

  C.表达同理心

  D.肯定和鼓励

  E.建立伙伴关系

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• 99医学模式转变对医务人员提出的根本性医学伦理要求是

  A.学习伦理学

  B.学习生命价值论

  C.注重改变传统的医学道德观念

  D.更加关注处于社会关系中的，作为一个整体的病人的人文方面

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• 100某女，35岁，因反复胸闷憋气四处就医，找不到器质性病因，明尼苏达多项人格调查显示抑郁量表、癔症量表、精神衰弱量表、社会内向量表均为高分，对该结果的解释，恰当的是

  A.根据抑郁量表高分，诊断抑郁症

  B.根据癔症量表高分，诊断癔症

  C.根据精神衰弱量表高分，诊断精神病

  D.患者多个维度高分，供临床参考

  E.患者的高分不止一个，可能回答不真实

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