手机扫码关注微信
随时随地刷题
试卷介绍
试卷预览
- 71下列有关对实验材料选择的说法不正确的是
A.孟德尔选择豌豆做实验,总结出两大遗传规律
B.摩尔根选择果蝇做实验,证明了基因在染色体上
C.萨顿选择蝗虫做实验,推测出基因与染色体的平行关系
D.达尔文观察了世界各地的动植物和化石,提出了现代生物进化理论
开始考试练习点击查看答案 - 72关于染色体、DN
A.基因三者之间的关系的叙述不正确的是 A.每条染色体上含有1个或2个DNA分子,DNA分子上含有多个基因
B.三者都是生物细胞内的遗传物质
C.都能复制、分离和传递,且三者行为一致
D.在生物的繁衍过程中,染色体的行为决定着DNA和基因的行为
开始考试练习点击查看答案 - 73在人类探明基因神秘踪迹的历程中,最早证明基因位于染色体上的是
A.孟德尔的豌豆杂交实验
B.人类红绿色盲研究
C.萨顿的蝗虫实验
D.摩尔根的果蝇杂交实验
开始考试练习点击查看答案 - 74最先通过研究提出“基因在染色体上”的科学家是[ ]
A.萨顿
B.摩尔根
C.孟德尔
D.达尔文
开始考试练习点击查看答案 - 751903年萨顿关于“基因位于染色体上”的假说是如何提出来的
A.运用假说―演绎法提出的
B.通过蝗虫实验运用类比推理提出的
C.运用系统论分析法提出的
D.通过摩尔根的果蝇红、白眼杂交实验提出的
开始考试练习点击查看答案 - 76下列关于基因和染色体关系的叙述,错误的是
A.染色体是基因的主要载体
B.基因在染色体上呈线性排列
C.染色体就是由基因组成的
D.一条染色体上有多个基因
开始考试练习点击查看答案 - 77美与丑、聪明与愚蠢分别为两对相对性状。一个美女对萧伯纳说:“如果我们结婚,生的孩子一定会像你一样聪明,像我一样漂亮。”萧伯纳却说:“如果生的孩子像你一样愚蠢,像我一样丑,那该怎么办呢?”下列关于问题的叙述中,不正确的是
A.美女和萧伯纳都运用了自由组合规律
B.美女和萧伯纳都只看到了自由组合的一个方面
C.除了上述的情况外,他们还可能生出“美+愚蠢”和“丑+聪明”的后代
D.控制美与丑、聪明与愚蠢的基因最可能位于一对同源染色体上
开始考试练习点击查看答案 - 78下列各项中,能证明基因与染色体具有平行关系的实验是
A.摩尔根的果蝇杂交实验
B.孟德尔的豌豆一对相对性状的杂交实验
C.孟德尔的豌豆两对相对性状的杂交实验
D.噬菌体侵染细菌实验
开始考试练习点击查看答案 - 79能证明基因在染色体上的实验是
A.摩尔根的果蝇杂交实验
B.孟德尔的豌豆杂交实验
C.萨顿的蝗虫实验
D.斯图尔德的胡萝卜体细胞全能性实验
开始考试练习点击查看答案 - 80下列叙述中,不能说明“基因和染色体存在平行关系”的是
A.Aa杂合子发生染色体缺失后,可表现出a基因控制的性状
B.非等位基因控制的性状自由组合,非同源染色体能自由组合
C.基因发生突变,在显微镜下观察不到染色体的变化
D.二倍体生物形成配子时基因和染色体数目均减半
开始考试练习点击查看答案
最新试卷
高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)