手机扫码关注微信
随时随地刷题
试卷介绍
试卷预览
- 61下列关于“中心法则”含义的叙述中,错误的是
A.基因通过控制蛋白质的合成来控制生物性状
B.②③过程可在某些病毒内发生
C.⑤③④过程所需的原料分别是脱氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸
D.②过程中碱基互补配对时,遵循A—U、U—A.C—G.G—C的原则
开始考试练习点击查看答案 - 62下列有关“一定”的说法正确的是 ①基因突变后对应的遗传密码一定改变 ②DNA分子中不同的脱氧核苷酸的连接方式一定不同 ③无氧呼吸的两个阶段一定都产生少量ATP ④以RNA为遗传物质的生物一定是原核生物 ⑤有中心体的生物一定不是大豆 ⑥所有生物蛋白质的合成场所一定有核糖体
A.①⑤⑥
B.②④⑥
C.①④⑤
D.①③⑤
开始考试练习点击查看答案 - 63白化病患者的白化症状是由于控制酪氨酸酶的基因异常而引起的,这一事实说明:
A.基 因直接控制生物体的性状
B.基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状
C.控制生物体的性状与酶有关系,与基因没有关系
D.基因通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制生物体的性状
开始考试练习点击查看答案 - 64关于遗传信息及其传递过程,下列叙述正确的是
A.遗传信息只能储存于细胞核
B.通过复制传递给下一代
C.同一细胞在不同时期的转录产物可以不同
D.转录和翻译时的模板及碱基互补配对方式都相同
E.真核细胞与原核细胞共用一套密码子
F.说明真核生物由原核生物进化而来
开始考试练习点击查看答案 - 65下图是某物质合成途径示意图。若将因基因突变而导致缺乏此途径中必需的某种酶的微生物置于含X的培养基中生长,发现微生物体内有大量的M和L,但没有Z。试问基因突变影响到下列哪种酶
A.B酶
B.A酶
C.C酶
D.D酶和E酶
开始考试练习点击查看答案 - 66下列哪种物质不是在细胞核中合成的
A.组成染色体的蛋白质
B.组成染色体的DNA
C.与核糖体结合的mRNA
D.运输氨基酸的tRNA
开始考试练习点击查看答案 - 67在人体的遗传信息传递和表达过程中,遵循“碱基互补配对原则”的有
A.DNA复制
B.转录
C.翻译
D.逆转录
开始考试练习点击查看答案 - 68对下列四幅图所对应的生物活动叙述错误的是
A.图(1)中若①表示酶量和反应物量一定时生成物量变化的曲线,则图②表示酶浓度增加后的变化曲线
B.图(2)可以表示酵母菌在有氧和无氧条件下分解等量的葡萄糖,所生成的CO2量之比
C.图(4)中①转录成④的那条模板链上有一个碱基发生了替换。有可能使翻译成的肽链⑤缩短
D.如果图(3)表示某生物的次级卵母细胞,那么,该生物体细胞中染色体数目为8条
开始考试练习点击查看答案 - 69如图所示的概念图中,表述正确的是
A.b过程和①到③的过程都直接以DNA的一条链为模板
B.假如该生物的性状为白化病,则该性状的控制过程为:DNA—①—③—④—细胞代谢—性状
C.③的组成单位的排列顺序决定了②和④的结构和功能的特异性
D.在PCR技术中a过程中不仅需要模板、能量,而且还需要引物和游离的核糖核苷酸和酶
开始考试练习点击查看答案 - 70根据遗传信息及其传递过程判断,下列选项正确的是
A.细胞中的遗传信息只能储存于细胞核中
B.转录和翻译时碱基互补配对方式相同
C.同一细胞在不同时期,转录的产物可以不同
D.真核细胞与原核细胞共用一套密码子,说明真核生物由原核生物进化而来
开始考试练习点击查看答案
最新试卷
高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)