手机扫码关注微信
随时随地刷题
试卷介绍
试卷预览
- 51在细胞分裂的过程中,纺锤体的作用是
A.使染色质变成染色体
B.形成细胞板
C.形成细胞核膜
D.牵引染色体平均分配到两个子细胞中
开始考试练习点击查看答案 - 52在细胞有丝分裂过程中,染色体、染色单体、核DNA分子三者的数量比例是1:2:2的时期有
A.间期、前期和中期
B.前期、中期和后期
C.中期、后期和末期
D.间期、中期和末期
开始考试练习点击查看答案 - 53有关真核细胞分裂的叙述,正确的是
A.无丝分裂过程中DNA不复制
B.动物细胞仅以有丝分裂方式进行增殖
C.动物细胞有丝分裂末期不形成细胞板
D.无丝分裂仅出现于高等生物的衰老细胞
开始考试练习点击查看答案 - 54下列为细胞分裂的几种模式图及其每条染色体的DNA含量在分裂过程中的变化。则下列叙述正确的是①甲图为减分裂第二次中期,每条染色体的DNA含量对应丁图的CD段②乙图是有丝分裂中期,正常情况下,乙图与丙图不可能来自同一种生物③丙图可能是雌配子,每条染色体的DNA含量对应丁图的BC段④乙图中含有2个染色体组,丙图可为单倍体生物的细胞图
A.①③
B.②④
C.①③④
D.①②③
开始考试练习点击查看答案 - 55图1、图2分别表示某种生物细胞有丝分裂过程中某一时期的模式图,图3表示有丝分裂中不同时期每条染色体上DNA分子数的变化,图4表示有丝分裂中不同时期染色体和DNA的数量关系。下列有关叙述错误的是
A.图1所示细胞中共有4条染色体,8个DNA分子;图2所示细胞中共有0条姐妹染色单体
B.处于图3中BC段的是图1所示细胞;完成图3中CD段变化的细胞分裂时期是后期
C.有丝分裂过程中不会出现如图4中d所示的情况
D.图4中a可对应图3中的BC段;图4中c对应图3中的AB段
开始考试练习点击查看答案 - 56下图表示某生物细胞有丝分裂过程中细胞核内DNA含量变化的曲线。下列有关叙述正确的是
A.0~A段表示间期,染色体复制,DNA体含量加倍
B.动物细胞中,只有在B~D段含有两组中心体
C.C~D段细胞核中染色体:染色单体:DNA为1:2:2
D.细菌与B~C段细胞相比主要区别是没有核膜和核仁
开始考试练习点击查看答案 - 57下图表示动物细胞在有丝分裂的分裂期,各种距离或长度随时间的变化规律曲线,下列叙述中错误的是
A.曲线a代表两个中心体间的距离
B.曲线b代表牵引染色体的纺锤丝长度变化
C.曲线c代表姐妹染色单体分开的两条子染色体之间的距离
D.曲线d代表染色体的着丝点与纺锤丝的相应极之间的平均距离
开始考试练习点击查看答案 - 58下图表示细胞分裂的一个周期,下列叙述正确的是
A.图中甲→乙→甲的过程是一个细胞周期
B.图中乙→甲→乙的过程是一个细胞周期
C.机体内所有的体细胞都处于细胞周期中
D.抑制DNA的合成,细胞将停留在分裂期
开始考试练习点击查看答案 - 59用cP标记了玉米体细胞(含20条染色体)的DNA分子双链,再将这些细胞转入含cP的培养基中培养,在第二次细胞分裂的中期、后期,一个细胞中的染色体总条数和被RP标记的染色体条数分别是
A.中期20和20、后期40和20
B.中期20和10、后期40和20
C.中期20和20、后期40和10
D.中期20和10、后期40和10
开始考试练习点击查看答案 - 60下列是关于细胞分裂过程中细胞内变化的叙述,能正确表示一个细胞周期内分裂过程的顺序是①两个相同DNA分子完全分开 ②出现放射状排列的细丝 ③中心体发生增倍 ④着丝粒排列在一个平面上
A.②→③→①→④
B.②→④→③→①
C.③→②→④→①
D.②→③→④→①
开始考试练习点击查看答案
最新试卷
高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)