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- 31我国传统儒家教育的教育目的是侧重于( 尚家国一体化,最终实现以天下为己任的理想。)的价值取向,并非只是追求个人的完善,而是崇
A.人性本位
B.科学本位
C.个人本位
D.社会本位
开始考试练习点击查看答案 - 32( )是整个国家各级各类学校必须遵循的、统一的质量要求;( )则是某级或某类学校的具体要求,后者是前者的具体化。
A.培养目标;教育目的
B.培养目标;课程目标
C.教育目的;培养目标
D.课程目标;培养目标
开始考试练习点击查看答案 - 33教育目的的基本类型从其作用的特点看,分为(教育理论基础知识必刷题库)的教育目的。
A.终极性和发展性
B.价值性和功用性
C.正式决策和非正式决策
D.内在和外在
开始考试练习点击查看答案 - 34美国是一个追求所谓“民主、平等”的国家,其民主的教育包括自我实现、人际关系、经济效 率和公民责任,而苏联学校教育的基本目的是培养全面发展的人,培养共产主义社会的建设者。这表 明( )
A.教育目的受制于政治经济和科学文化的发展水平
B.教育目的是社会历史性和时代性的动态结合
C.教育目的随着人类社会发展而发展
D.教育目的表明个体价值大于社会价值
开始考试练习点击查看答案 - 35李老师认为我们当前的教育目的应该是教育要满足学生的发展需求,通过教育让学生认识自我、发展自我,最终实现自我。李老师的这种观点属于( )的教育目的观。
A.社会本位论
B.个人本位论
C.内在目的论
D.全面发展学说
开始考试练习点击查看答案 - 36马斯洛关于教育目的所持的观点或理论是( )。
A.个人本位论
B.社会本位论
C.文化本位论
D.宗教本位论
开始考试练习点击查看答案 - 37教育目的的个人本位的价值取向的代表人物包括( )。
A.斯宾塞和裴斯泰洛齐
B.卢梭和裴斯泰洛齐
C.夸美纽斯和涂尔干
D.卢梭和涂尔干
开始考试练习点击查看答案 - 38“君子欲化民成俗,其必由学乎” “古之王者,建国君民,教学为先”体现了( )的教育目的观。
A.教育无目的论
B.社会本位论
C.科学本位论
D.个人本位论
开始考试练习点击查看答案 - 39教育目的是衡量教育活动效果的根本依据和标准,这反映了教育目的的( )。
A.平衡作用
B.评价作用
C.导向作用
D.激励作用
开始考试练习点击查看答案 - 40主张教育目的要根据社会需求决定,认为个人只是教育加工培养的对象,强调把受教育者培养成符合社会要求的公民。这种观点属于( )。
A.个人本位论
B.社会本位论
C.形式教育
D.实质教育
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