手机扫码关注微信
随时随地刷题
试卷介绍
试卷预览
- 41下列是四幅关于光合作用和细胞呼吸的图,有关叙述中正确的是
A.甲图中O2浓度为a时,有氧呼吸与无氧呼吸所消耗葡萄糖的量相等
B.乙图中a点的含义是此时光合作用速率与呼吸作用速率相等
C.由丙图可知,温室中白天温度应控制在t2℃左右,夜间应控制在t4℃左右
D.若丁图代表两类色素的吸收光谱,则f代表类胡萝卜素
开始考试练习点击查看答案 - 42下图表示某植物的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时,CO2释放量和O2吸收量的变化。下列相关叙述正确的是
A.氧浓度为a时,最适于贮藏该植物器官
B.氧浓度为b时,无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍
C.氧浓度为c时,无氧呼吸最弱
D.氧浓度为d时,有氧呼吸强度与无氧呼吸强度相等
开始考试练习点击查看答案 - 43取适量干重相等的4份种子进行不同处理:甲风干;乙消毒后浸水萌发;丙浸水后萌发;丁浸水萌发后煮熟冷却、消毒;然后分别放入4个保温瓶中。一段时间后,种子堆内温度最高的是
A.甲
B.乙
C.丙
D.丁
开始考试练习点击查看答案 - 44下图表示呼吸作用过程中葡萄糖分解的两个途径。酶1、酶2和酶3依次分别存在于
A.线粒体、线粒体和细胞质基质
B.线粒体、细胞质基质和线粒体
C.细胞质基质、线粒体和细胞质基质
D.细胞质基质、细胞质基质和线粒体
开始考试练习点击查看答案 - 45下列关于细胞呼吸作用的叙述,不正确的是
A.是否产生CO2是区分有氧呼吸和无氧呼吸的标志
B.有氧呼吸和无氧呼吸都能产生还原氢
C.细胞呼吸释放的能量少部分用于合成ATP
D.丙酮酸是有氧呼吸和无氧呼吸共同的中间代谢产物
开始考试练习点击查看答案 - 46绿色植物的呼吸作用所吸入的O2用于形成
A.CO2
B.H2O
C.ATP
D.丙酮酸
开始考试练习点击查看答案 - 47现有等量的
A.B两个品种的小麦种子,将它们分别置于两个容积相同、密闭的棕色广口瓶内,各加入适量(等量)的水。在25℃条件下,瓶内O2含最变化如图所示,下列有关该实验的分析错误的一项是 A.在t1~t2期间,瓶内O2含量的降低主要是由种子的细胞呼吸引起的
B.A种子比B种子的呼吸速率低
C.A.B种子释放CO2的变化趋势是逐渐减少
D.在0~t1期间,广口瓶内的CO2有少量增加,主要原因可能是微生物的无氧呼吸
开始考试练习点击查看答案 - 48有三个盛放葡萄糖液的密封玻璃瓶,已知一瓶混有酵母菌,一瓶混有乳酸菌,一瓶只有葡萄糖,下列叙述正确的是
A.有气泡的瓶子肯定混有酵母菌
B.发热的瓶子肯定混有乳酸菌
C.只盛放葡萄糖液的瓶子能量会增加
D.混有乳酸菌的瓶子物质种类会减少
开始考试练习点击查看答案 - 49农业生产实践中,采取下列哪项措施,能够提高温室作物单位面积产量
A.白天适当降低温度
B.夜间适当升高温度
C.夜间适当降低温度
D.白天夜间都升高温度
开始考试练习点击查看答案 - 50如果人体细胞呼吸消耗的有机物全部是葡萄糖,那么当剧烈运动时,O2的消耗量和CO2的释放量之比为
A.等于1:1
B.大于1:1
C.小于1:1
D.不能确定
开始考试练习点击查看答案
最新试卷
高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)