实验与探究—其他4

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• 61甲图中①②表示目镜，③④表示物镜⑤⑥表示物镜与载玻片之间的距离，乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图像。下面描述正确的是

  A.①④组合看到的细胞数目最多

  B.①③组合看到的细胞体积最大

  C.从图中的乙转为丙时，应选用③，同时提升镜筒

  D.若观察到的图像位于视野的左上方，为了更好地观察，应将标本往右下方移动

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• 62下列有关实验操作步骤的叙述中，正确的是

  A.斐林试剂的甲液和乙液可直接用于蛋白质的检测

  B.脂肪的检测需借助显微镜才能看到橘黄色的脂肪颗粒

  C.检测还原糖时，在加入斐林试剂甲液摇匀后才能加乙液

  D.双缩脲试剂A液与B液须混合均匀后才能加入样液

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• 63如图所示，1，2为物镜；3，4为目镜；5，6；为观察时物镜与装片之间的距离大小，欲获得最大放大倍数的观察效果，其正确的组合是

  A.1，3，5

  B.2，4，6

  C.2，3，6

  D.2，4，5

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• 64下面列出若干种为研究确定矿质元素X是否为植物所必需的实验方案，其中最科学合理的设计是     ①以土壤为基质盆栽，浇缺少元素X的“完全营养液”②以沙土为基质盆栽，浇缺少元素X时“完全营养液”③只用缺少元素X的“完全营养液”，不用基质 ④以土壤为基质盆栽，浇蒸馏水 ⑤以沙土为基质盆栽，浇完全营养液 ⑥不用基质，只用完全营养液 ⑦不用基质，只用含元素X的蒸馏水  ⑧不用基质,只用蒸馏水

  A.以④为实验组，①为对照组

  B.以②为实验组，⑤为对照组

  C.以③为实验组，⑥为对照组

  D.以⑦为实验组，⑧为对照组

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• 65为验证生长素对果实发育的影响，将黄瓜雌花在开花前套袋，平均分为1号、2号两组后作 如下处理：1号开花后在雌蕊的柱头上涂上一定浓度的生长素，再套袋；2号开花后人工授粉。此设计的 缺陷是

  A.2号组花未涂一定浓度的生长素

  B.1号组未进行人工授粉

  C.缺乏自然传粉的雌花

  D.缺乏只作套袋处理的雌花

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• 66如图为测量保卫细胞长度的局部视野，下列表述错误的是

  A.要测量该细胞的长度，需旋转目镜

  B.物镜从10换为40，图示测微尺每小格所代表的长度变小

  C.在不同放大倍数下，图示测微尺每小格的实际长度不同

  D.若视野中物像不清晰，会造成测量误差

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• 67以下实验中需要用到显微镜的是

  A.鉴定脂肪

  B.鉴定还原性糖

  C.鉴定淀粉

  D.鉴定蛋白质

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• 68颜色变化常作为生物实验结果观察的一项重要指标，下面是一些学生在实验中遇到的问题，其中的正确操作或想法是

  A.用滴管在花生子叶薄片上滴加苏丹III染液，发现满视野都呈现橘黄色，于是滴1-2滴50%盐酸洗去浮色

  B.取新鲜的菠菜叶，加少许SiO2和丙酮，研磨液呈黄绿色。于是判断是菠菜叶用量太少导致

  C.在纸层析法分离叶绿体中色素的结果中，蓝绿色带最宽，可判断为叶绿素在层析液中溶解度最高

  D.用高倍镜观察叶绿体和线粒体时，叶绿体不需染色，线粒体用健那绿染色

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• 69下列有关实验的叙述正确的是

  A.观察植物细胞有丝分裂时，处于各时期的细胞不会出现在同一视野中

  B.用淀粉、蔗糖酶和淀粉酶探究酶专一性时，可用碘液代替斐林试剂进行鉴定

  C.用低倍镜观察不到紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的质壁分离和复原的过程

  D.用双缩脲试剂鉴定蛋白质时，需将NaOH溶液和CuSO4溶液混匀后使用

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• 70某小组的同学准备制作一个生态瓶，为使它较长时间保持稳定，一位同学提出了如下几点建议，你认为合适的是

  A.所用瓶子应是透明的，以便使瓶内生物得到充足光照

  B.瓶内绿色植物越多越好

  C.瓶内生物应包含生产者、消费者和分解者

  D.瓶内各生物之间应存在营养上的联系

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