手机扫码关注微信
随时随地刷题
试卷介绍
试卷预览
- 41以下有关实验的叙述,错误的是
A.用碘液对水绵和颤藻染色,可见水绵细胞内有染色较深,形状固定的结构
B.做牛蛙脊髓反射实验时,剪去蛙的头背部是为了消除脑对脊髓反射的控制
C.叶绿体色素在纸层析过程中扩散速度最快的是胡萝卜素
D.动物物种多样性调查常用的方法是样方法
开始考试练习点击查看答案 - 42利用菠菜叶片可以完成不同的实验,下列说法错误的是
A.将鲜绿的菠菜叶片剪取一小块放在光学显微镜下的,使用高倍镜仍观察不到叶绿体
B.用抗虫基因导入菠菜叶肉细胞可培育出抗虫菠菜品种,其原理是基因重组和细胞全能性。
C.将菠菜叶表皮细胞放在一定浓度的蔗糖溶液中如果出现质壁分离现象,则说明该细胞为活细胞
D.将新鲜菠菜研磨可提取色素和分离色素,位于色素带最下面的色素是含量最多的叶绿素a
开始考试练习点击查看答案 - 43某生物兴趣小组想选用玉米做实验,其中不适合的是哪项实验
A.光合色素的提取与分离
B.制作并观察植物细胞有丝分裂的临时装片
C.验证活细胞吸收物质的选择性
D.检测生物组织中的油脂
开始考试练习点击查看答案 - 44下列关于实验的叙述中,正确的是
A.生物组织中的蛋白质可以被苏丹Ⅲ染成橘黄色
B.探究植物生长调节剂对扦插枝条生根时,可用浸泡法浸泡插条上端
C.根据叶绿体中色素在层析液中的溶解度不同,可将叶绿体中色素分离开来
D.将斐林试剂加入到蔗糖溶液中,加热后出现砖红色沉淀
开始考试练习点击查看答案 - 45下列关于实验的描述中正确的一组是( ) ①斐林试剂加入到蔗糖溶液中,加热后出现砖红色沉淀 ②脂肪的鉴定需用显微镜才能看到被染色橘黄色的脂肪滴 ③鉴定还原糖时,要先加入斐林试剂甲液摇匀后,再加入乙液 ④双缩脲试剂鉴定蛋白质时呈紫色反应 ⑤洋葱根尖装片制作的步骤是解离、漂洗、染色、制片 ⑥观察洋葱根尖装片发现最多的细胞是前期细胞 ⑦色素层析后,滤纸条上色素带自上而下依次是橙黄色、黄色、黄绿色、蓝绿色 ⑧为验证生长素在顶端优势中的作用,补充生长素的方法为喷洒
A.③⑤⑥⑦
B.②④⑤
C.①④⑤
D.④⑤⑦⑧
开始考试练习点击查看答案 - 46实验在生物学的研究中占有重要的地位,下列有关实验的叙述正确的是
A.在研究光合色素时,可采用纸层析法对叶绿体中的色素进行提取
B.在验证淀粉酶的专一性实验中,一般用斐林试剂而不用碘液作指示剂。
C.在光学显微镜下观察,可见真核细胞和原核细胞中都含有核糖体
D.观察植物细胞的减数分裂,可选用开放的豌豆花和花药作为实验材料
开始考试练习点击查看答案 - 47下列与实验有关的叙述中,错误的是
A.进行蛋白质鉴定实验时,向2mL蛋白质溶液中加入适量的CuSO4溶液后,摇匀,再注入4滴NaOH溶液,摇匀,溶液呈紫色
B.叶绿体色素提取和分离实验中,得到的色素带上面两条颜色清晰,下面两条颜色却非常淡,可能的原因是选取的叶片叶绿素含量少
C.用葡萄糖试纸进行模拟尿糖的检测实验中,判断“尿糖”含量高低的方法是把检测结果与标准比色卡对比
D.在含有DNA的氯化钠溶液中加入二苯胺试剂,沸水浴加热、冷却,溶液呈蓝色
开始考试练习点击查看答案 - 48下列有关实验叙述错误的是
A.斐林试剂和双缩脲试剂在组成上不同,在用法上也不同
B.观察真核细胞中核酸分布的实验过程是:制片→水解→冲洗→染色→观察
C.利用人口腔上皮细胞制备细胞膜时需要生理盐水
D.用不同浓度的硝酸钾溶液处理洋葱鳞片叶表皮细胞后,均能观察到质壁分离复原
开始考试练习点击查看答案 - 49下列关于生物学实验中所用试剂的说法,正确的是
A.在叶绿体色素的提取和分离实验中,用无水乙醇作有机溶剂提取色素
B.用斐林试剂鉴定还原糖时,需先加入甲液摇匀后再加乙液
C.在观察根尖细胞有丝分裂实验中使用的解离液是95%的酒精
D.用苏丹IV鉴定脂肪时,镜检可见染成橘黄色的颗粒
开始考试练习点击查看答案 - 50下列有关实验的叙述正确的是
A.果醋发酵阶段应封闭充气口,防止杂菌进入
B.腐乳制作过程中,前期发酵温度过低,腐乳“皮”不易形成
C.研究人类某遗传病的发病率,在人群中随机取样调查
D.酵母菌计数时,应先盖上盖玻片再用滴管吸取培养液,从盖玻片边缘滴入计效室
开始考试练习点击查看答案
最新试卷
高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)