位置:首页 > 题库频道 > 学历类 > 升学考试 > 高中(高考) > 生物 > 生态工程—生态工程的实例1

手机扫码关注微信
随时随地刷题

生态工程—生态工程的实例1

推荐等级:
  • 卷面总分:100分
  • 试卷类型:真题试卷
  • 测试费用:¥5.00
  • 试卷答案:有
  • 练习次数:0
  • 作答时间:0分钟

试卷介绍

生态工程—生态工程的实例1

试卷预览

  • 21为了解决粮食生产和环境保护问题,实现农业可持续发展,当前科学、有效的途径是①合理开发海洋,寻找新的粮食资源 ②控制人口增长,协调人与自然和谐发展 ③增加化肥和农药的使用,提高农作物产量 ④开荒辟地,围湖造田,扩大粮食种植面积⑤利用现代生物技术,培育具有较高光合效率的作物品种

    A.①②③

    B.①②⑤

    C.①③④

    D.③④⑤

    开始考试练习点击查看答案
  • 22下图为生态养猪模式。从图中可知该生态工程属于

    A.湿地生态恢复的生态工程

    B.节水和废水处理与应用的生态工程

    C.小流域综合治理与开发的生态工程

    D.清洁及可再生能源系统组合利用的生态工程

    开始考试练习点击查看答案
  • 23美国的生物圈2号(模拟地球自然生态系统)历经1年多终告失败,与生物圈1号(地球)相比,下列哪项不属于主要差别

    A.能量来源不同

    B.空间和资源有限

    C.物质循环的深度和广度

    D.自动调节能力

    开始考试练习点击查看答案
  • 24城市生态系统是人类起主导作用的生态系统,其主导作用体现在

    A.城市的一切设施是人制造的

    B.人类对城市生态系统的发展起支配作用

    C.消费者主要是人类

    D.城市中动物、植物不多,分解者功能不强,人是主要种群

    开始考试练习点击查看答案
  • 25下列不属于湿地生态系统的生态效益的是

    A.蓄洪防旱,调节区域气候

    B.工业用水的资源

    C.鸟类的栖息地

    D.控制土壤侵蚀,自然净化污水

    开始考试练习点击查看答案
  • 26下图是一个人工农业生态系统模式图(大棚温度、CO2浓度等可适当控制)。据图分析,下列选项中不正确的是

    A.此生态系统能够实现物质的循环利用

    B.此生态系统能够实现能量的多级利用

    C.此生态系统能够提高能量的利用率

    D.玻璃大棚内能够实现碳元素的自给自足

    开始考试练习点击查看答案
  • 27下图为生活污水处理的一种装置。以下叙述正确的是

    A.曝气池中的分解者主要是好氧性细菌

    B.污泥中的细菌都属于自养生物,能通过有氧呼吸降解污水中的有机物

    C.从沉淀池流出的清水含有较多的无机盐

    D.利用沉淀池的污泥产生沼气和废渣,能实现物质和能量的循环利用

    开始考试练习点击查看答案
  • 28沼气发酵是指人畜粪便、秸秆、污水等各种有机物在密闭的沼气池内,被种类繁多的沼气发酵微生物分解转化,最终产生沼气的过程。下列有关叙述不正确的是

    A.有足够数量含优良沼气菌种的接种物有利于启动沼气发酵

    B.为防止发酵产热导致池温过高,应定期打开池盖进行散热

    C.发酵原料不仅要充足,而且需要适当搭配,保持一定的碳、氮比例

    D.沼气发酵微生物将分泌纤维素酶、淀粉酶、蛋白酶、脂肪酶等胞外酶

    开始考试练习点击查看答案
  • 29下列有关生态工程的原理和实例中,错误的是

    A.有关事例:无废弃物农业 相关的生态工程原理:遵循物质循环再生原理

    B.有关事例:在人工林中增加植被的层次 相关的生态工程原理:遵循物种多样性原理

    C.有关事例:无锡太湖水体富营养化引起大面积水化 相关的生态工程原理:违反协调与平衡原理

    D.有关事例:前面造林,后面砍林 相关的生态工程原理:违反系统学和工程学原理

    开始考试练习点击查看答案
  • 30生态农业是一个自我维持的农业生产系统,其特点是在保持和改善系统内的生态平衡,不对其周围环境造成明显改变的情况下,求得最大生产力和可持续发展。下列不属于生态农业生产方式的是

    A.病虫害的生物防治

    B.作物轮作、套种

    C.使用化肥提高作物产量

    D.秸秆等农业废弃物的资源化利用

    开始考试练习点击查看答案
 3/6   首页 上一页 1 2 3 4 5 6 下一页 尾页
返回顶部