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人体内环境的稳态与调节—稳态的生理意义5

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  • 卷面总分:100分
  • 试卷类型:真题试卷
  • 测试费用:¥5.00
  • 试卷答案:有
  • 练习次数:0
  • 作答时间:0分钟

试卷介绍

人体内环境的稳态与调节—稳态的生理意义5

试卷预览

  • 161如图表示甲状腺激素、生长激素和性激素在不同年龄阶段对人生长发育的影响程度,据图并结合所学知识,分析下列说法错误的是

    A.幼年时甲状腺激素缺乏,将会影响大脑的发育

    B.生殖器官的生长发育只在8~20岁之间进行

    C.从出生到20岁左右,一直分泌较多的激素是生长激素

    D.人的生长发育受到多种激素的共同调节

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  • 162下列有关激素和氨基酸的叙述,正确的是①胰岛A细胞分泌的胰高血糖素促进葡萄糖合成为糖元②生长激素和胰岛素均能与双缩脲试剂发生作用,产生紫色反应③人体内没有酪氨酸就无法合成黑色素,所以酪氨酸是必需氨基酸④当血液中甲状腺激素浓度降底时,引起垂体分泌促甲状腺激素增加

    A.①②

    B.③④

    C.①③

    D.②④

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  • 163下图是高等动物甲状腺激素分泌调节示意图,根据此图的叙述不正确的是

    A.在寒冷的环境中,激素③的分泌会增加

    B.切除垂体后①分泌会增加,③的分泌会减少

    C.给动物注射激素③,则①和②的分泌会增加

    D.血液中的③起着反馈调节的作用

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  • 164下图是甲状腺活动的调节示意图。对该图的理解,不正确的是

    A.图中X与Y分别是下丘脑和垂体

    B.图中a与b分别是促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素

    C.甲状腺活动只受垂体促激素的调节

    D.血液中的甲状腺激素含量起着反馈调节的作用

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  • 165下列对生物学知识的描述,正确的是

    A.夜盲症是由激素分泌异常所引起的疾病

    B.运动性失语症的受损部位在下丘脑

    C.胰岛素和胰高血糖素在调节血糖浓度方面是拮抗作用

    D.质壁分离和质壁分离复原实验不能证实该细胞具有生命力

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  • 166许多淡水鱼在人工饲养条件下不产卵,常取同种鱼(雄鱼还是雌鱼)的垂体研碎注射到鱼体内,使之能正常排卵。这主要是利用垂体分泌的

    A.促性腺激素

    B.性激素

    C.生长激素

    D.促甲状腺激素

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  • 167关于胰高血糖素功能的叙述错误的是:

    A.促进肝糖元的分解

    B.不能促进小肠消化吸收

    C.促进脂肪等非糖物质转化为葡萄糖

    D.促进肌糖元转化为葡萄糖

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  • 168以下不属于激素调节特点的是

    A.具有高效性

    B.要通过体液运输

    C.对细胞的正常活动起着催化作用

    D.作用于靶器官(或靶细胞)

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  • 169碘是甲状腺激素的组成成分,当食物中缺碘时,分泌量增加的激素是

    A.促甲状腺激素

    B.甲状腺激素

    C.胰岛素

    D.生长激素

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  • 170下图是高等动物甲状腺分泌调节示意图,根据此图的叙述不正确的是

    A.在寒冷的环境中,激素②的分泌会增加

    B.切除垂体后,①的分泌会增加,③的分泌会减少

    C.给动物注射激素③,则①和②的分泌会增加

    D.血液中的③起着反馈调节的作用

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