手机扫码关注微信
随时随地刷题
试卷介绍
试卷预览
- 81下列四组杂交实验中,能判断显性和隐性关系的是 ①红花×白花→红花+白花 ②非甜玉米×非甜玉米→301非甜玉米+101甜玉米 ③盘状南瓜×球状南瓜→盘状南瓜 ④黑毛牛×白毛牛→98黑毛牛+102白毛牛
A.①和②
B.②和③
C.②和④
D.①和④
开始考试练习点击查看答案 - 82在孟德尔进行的一对相对性状的实验中,具有1:1比例的是
A.杂种自交后代的性状分离比
B.杂种产生配子类型的比例
C.杂种自交后代的基因型比例
D.雌雄配子的比例
开始考试练习点击查看答案 - 83下列性状属于相对性状的是
A.狗的短毛与狗的卷毛
B.羊的黑毛与兔的白毛
C.果蝇的红眼与果蝇的棒状眼
D.人的单眼皮与双眼皮
开始考试练习点击查看答案 - 84水稻中非糯性(W)对糯性(w)为显性,非糯性品系所含淀粉遇碘呈蓝黑色,糯性品系所含淀粉遇碘呈红褐色。下面对纯种的非糯性与糯性水稻的杂交后代的观察结果,其中能直接证明孟德尔的基因分离定律的一项是
A.杂交后亲本植株上结出的种子(F1)遇碘全部呈蓝黑色
B.F1自交后结出的种子(F2)遇碘后,3/4呈蓝黑色,1/4呈红褐色
C.F1产生的花粉遇碘后,一半呈蓝黑色,一半呈红褐色
D.F1测交所结出的种子遇碘后,一半呈蓝黑色,一半呈红褐色
开始考试练习点击查看答案 - 85下列关于遗传因子的叙述,不正确的是
A.体细胞中的遗传因子是成对存在的
B.成对的遗传因子发生分离
C.并分别进入不同的配子中
D.配子中只含有每对遗传因子中的一个
E.具有隐性遗传因子的个体都是隐性类型
开始考试练习点击查看答案 - 86家鼠的花毛基因在X染色体上,而且对正常毛是显性。现用一正常毛色雌鼠与花毛雄鼠杂交得到F1,再让F1雌雄个体相互交配,下列有关叙述正确的是
A.F1代中所有雌鼠都是花毛,但F2代中无一只花毛雌鼠
B.由于花毛是由显性基因控制的,所以F1代的个体都应是花毛
C.F1代与F2代中毛色表现型比率都为1∶1
D.由于无法确定亲本是纯合子还是杂合子,故子代表现型不确定
开始考试练习点击查看答案 - 87孟德尔是现代遗传学的奠基人,关于孟德尔研究过程的错误叙述是
A.将多对相对性状遗传同时分析
B.运用假说—演绎法
C.应用了统计学方法分析实验结果
D.科学地设计了实验的程序
开始考试练习点击查看答案 - 88在遵循孟德尔遗传规律的情况下,某种生物F 1自交后代的性状分离比是9∶6∶1,则F 1测交后代的性状分离比是
A.1∶2∶1
B.3∶1
C.2∶1∶1
D.1∶1
开始考试练习点击查看答案 - 89下列各组中属于相对性状的是
A.人的双眼皮与单眼皮
B.兔的白毛和羊的褐毛
C.玉米的黄粒与圆粒
D.豌豆高茎与绿色豆荚
开始考试练习点击查看答案 - 90羊的毛色白色对黑色为显性,两只杂合白羊为亲本,接连生下了3只小羊是白羊,若他们再生第4只小羊,其毛色
A.一定是白色的
B.是白色的可能性大
C.一定是黑色的
D.是黑色的可能性大
开始考试练习点击查看答案
最新试卷
高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)