手机扫码关注微信
随时随地刷题
试卷介绍
试卷预览
- 101下图是血糖调节图解式模型,下列叙述正确的是
A.曲线ab段与曲线ef段血糖浓度上升的原因相同
B.曲线bc段与曲线de段血液中胰岛素变化趋势相同
C.fg段血糖维持相对稳定是神经调节、激素调节共同作用的结果
D.当血糖偏低时,胰高血糖素可促进肝糖原和肌糖原的水解
开始考试练习点击查看答案 - 102内环境稳态调节机制的现代解释是
A.神经-体液调节
B.神经-激素调节
C.神经-激素-免疫调节
D.神经-体液-免疫调节
开始考试练习点击查看答案 - 103下图是人体某项生命活动调节过程示意图,下列说法错误的是
A.该调节方式的特点是速度较缓慢、作用范围较广泛
B.如果分泌物是胰岛素,则靶细胞可以为肝细胞
C.如果分泌细胞是胰岛α细胞,则靶细胞不能为肝细胞
D.如果靶细胞为垂体细胞,则分泌细胞可以为甲状腺细胞
开始考试练习点击查看答案 - 104下图为人体甲状腺激素分泌调节的示意图,下列叙述中正确的是
A.激素①作用的靶器官为垂体和甲状腺
B.激素③对下丘脑和垂体的作用属于反馈调节
C.缺碘时激素①和②浓度都低于正常水平
D.激素③的靶细胞几乎是全身的细胞
开始考试练习点击查看答案 - 105下列是有关人和高等动物生命活动调节的叙述,判断以下叙述 ①某种激素能够促使家鸽的嗉囊分泌鸽乳,这种激素是由垂体分泌的 ②如果对阉割后的母鸡注射或口服睾丸酮,母鸡就会出现公鸡的形态特征和交配行为,由此可见,性激素与性行为之间有着直接的联系 ③机体调节内分泌活动的枢纽部位是下丘脑 ④胰岛素的降血糖作用与胰高血糖素的升血糖作用相互拮抗,共同实现对糖代谢的调节
A.全部正确
B.全部错误
C.只有一项是正确的
D.只有一项是错误的
开始考试练习点击查看答案 - 106图示人体通过体液免疫消灭破伤风杆菌外毒素的过程,下列相关叙述中错误的是
A.细胞2、细胞3均起源于造血干细胞
B.仅细胞4中含有合成物质a的基因
C.②③过程与细胞膜上蛋白质有关
D.细胞5属于保留分裂能力的细胞
开始考试练习点击查看答案 - 107下图曲线显示一个处于安静状态的人在不同气温中,流经皮肤血管的血液相对流量。据此判断,下列叙述错误的是
A.在CD段皮肤血管收缩且汗腺分泌加强
B.在AB段机体的产热量等于散热量
C.皮肤血流量的变化受下丘脑的调节
D.在D点以后需及时补充水和无机盐
开始考试练习点击查看答案 - 108一定浓度的2,4-D可杀死小麦田里的双子叶杂草而不会抑制小麦的生长。正确解释是
A.此浓度只对小麦起作用
B.此浓度只对杂草起作用
C.小麦和杂草对此浓度敏感程度不同
D.此浓度对小麦和杂草都起抑制作用
开始考试练习点击查看答案 - 109某人成年后,身材仍不足1米,而且智力低下,很可能是幼年时期体内缺少哪一种物质所致
A.胰岛素
B.甲状腺激素
C.生长激素
D.性激素
开始考试练习点击查看答案 - 110下列叙述正确的是
A.在调节动物发育方面甲状腺激素与生长素表现为协同作用
B.动物的性行为主要由神经调节来决定的
C.内脏器官的生命活动不受大脑皮层的调控
D.名贵花卉的繁殖可通过花药离体培养的方法进行快速繁殖
开始考试练习点击查看答案
最新试卷
高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)