手机扫码关注微信
随时随地刷题
试卷介绍
试卷预览
- 111938年5月,英国外交大臣致电法国外交部长说:“一旦捷克斯洛伐克问题得到和平解决,法国政府不应对英国政府的态度抱有任何错误的幻想。”这表明
A.向法国表示英法共同行动的愿望
B.告诉法国英国不会采取军事行动
C.英国政府不会单独与苏联采取联合行动
D.希望法国不要放松军事行动的准备
开始考试练习点击查看答案 - 121938年5月,英国外交大臣致电法国外交部长说:“一旦捷克斯洛伐克问题得到和平解决,法国政府不应对英国政府的态度抱有任何错误的幻想。”此语的含义是( )
A.向法国表示英法共同行动的愿望
B.告诉法国他不会采取军事行动
C.英国政府不会单独与苏联采取联合行动
D.希望法国不要放松军事行动的准备
开始考试练习点击查看答案 - 13下图是某校黑板报上的一个专栏,其错误在
A.时间
B.事件
C.国家
D.结果
开始考试练习点击查看答案 - 14世界大战的欧洲策源地形成的标志是( )
A.墨索里尼在意大利建立法西斯专政
B.希特勒任德国总理,走上独裁扩张道路
C.德国撕毁《凡尔赛和约》,放手扩军备战
D.德军开进莱茵非军事区和实行国民经济军事化
开始考试练习点击查看答案 - 15日本法西斯专政区别德国法西斯专政的是 ①法西斯分子通过政变取得政权②建立法西斯党的一党专政 ③军部在政权中占有统治地位 ④公开扩军准备侵略战争
A.①③
B.②④
C.①②③
D.①②③④
开始考试练习点击查看答案 - 16丘吉尔说:“我们不要把这次救援说成是胜利。战争不是靠撤退(敦刻尔克大撤退)而赢得,但是,这次救援中孕育着胜利。”此句话中“这次救援中孕育着胜利”的含义是( )
A.粉碎了德国法西斯天下无敌的神话
B.加强了英法间的联系和合作
C.为日后英国的防御和反攻保存了实力
D.鼓舞了英法两国军队反法西斯的斗志
开始考试练习点击查看答案 - 17卢沟桥事变后,日本广田外相说:“日本人民近来认为美国对中日战争的举止,将同它对1904——1905年日俄战争一样。”从这段材料中可以看出当时美国对日本侵华态度是( )
A.支持日本发动事变
B.谴责日本的侵略行径
C.保持“中立”态度
D.支持国民政府抗战
开始考试练习点击查看答案 - 18在近现代历史上,法德两国之间多次发生战争。在战争过程中,法国遭受最严重失败的是
A.反法同盟战争
B.普法战争
C.第一次世界大战
D.第二次世界大战
开始考试练习点击查看答案 - 19罗斯福在他某次总统就职典礼上说:“今天,人民的任务就是挽救这个国家和他的制度,使他避免因外部因素而瓦解。……8年前,当这个共和国的生命似乎由命中注定的恐惧而停止时,我们已经证明这不是真的。”话中的“外部因素”是指:
A.经济危机
B.法西斯肆虐
C.苏共实力巨大
D.欧洲复兴
开始考试练习点击查看答案 - 20德国法西斯和日本法西斯的不同之处是( )
A.因经济危机造成的混乱形势而崛起
B.实行对内独裁,对外扩张的政策
C.通过建立法西斯政党而上台执政
D.利用发展军事工业和对外战争摆脱危机
开始考试练习点击查看答案
最新试卷
高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)