现代史—现代中国的科学技术与文化教育事业2

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• 1“×××，教授。1950年1月生，1968年中专毕业，1969年作为知识青年到黑龙江上山下乡。1978年3月考进厦门大学经济学系；1982年2月大学毕业后分配到统计局工作，1985年进入江西财经大学任教，1998年考入北京师范大学攻读国际金融博士学位；1996年至1997年在美国斯坦福大学亚太研究中心做高级访问学者”该段个人履历反映了

  A.“教育大革命”对该人的成才起了积极的作用

  B.1977年恢复统一高考招生制度为该人人生的转折提供了机遇

  C.1972年中美关系正常化对该人成为教 授至关重要

  D.《义务教育法》保障了该人少年时期的受教育权利，为后来的深造打下了基础

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• 2美国历史学家费正清在《美国与中国》一书中写道：“1977年毛后的领导转变了方针。为了现代化，国家重视专甚于红，重新建立为国选拔人才的传统制度。”这种“制度”具体是指

  A.“希望工程”

  B.“211工程计划”

  C.“科教兴国”战略

  D.高校考试招生制度

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• 3费正清在《美国与中国》中说：“毛后的领导转变了方针。为了现代化，国家重视专甚于红，重新建立为国选拔人才的传统制度。”这种“制度”具体是指

  A.恢复高校考试招生制度

  B.建立职称评定制度

  C.实行三级学位制度

  D.推进九年义务教育制

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• 420世纪90年代，中共中央为实现我国社会主义现代化而作出的重大部署是

  A.开展真理标准问题的大讨论

  B.实施科教兴国的战略

  C.提出“三个面向”的教育方针

  D.提出“百花齐放、百家争鸣”的方针

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• 51977年邓小平重新恢复工作后，高度重视科教文化事业的发展。为此，他①提出了“双百”方针②恢复了高考③提出了“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”④强调“科学技术是第一生产力”

  A.①②③

  B.①②④

  C.①③④

  D.②③④

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• 6普及义务教育是中国为提高公民素质而实施的一项战略决策。《中华人民共和国义务教育法》颁布于

  A.建国初期

  B.“大跃进”时期

  C.“文化大革命”时期

  D.“改革开放”时期

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• 7观察下列两幅图，从中得出的正确理解是①高等院校是培养大批科技人才的摇篮②教育的发展创新需要科技成果的迅速转化③教育是科技进步的动力，教育与科技是紧密结合的④科技是改善教育环境的必由之路清华大学毕业的博士生 清华科技园

  A.①②③④

  B.①②③

  C.②③④

  D.①②④

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• 8电影《高考1977》反映了恢复高考后的第一次考试，如果让你设计这场考试的场景，可能出现的是

  A.背景音乐：反映粉碎“四人帮”的歌曲

  B.外景：考场门口悬挂这“改革开放送春风”的横幅

  C.内景：考场中张贴有实施“科教兴国”战略的标语

  D.特写：作文题目“评‘关于真理标准问题的大讨论’”

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• 9联合国教科文组织认为：“在一个占世界人口1/5的发展中国家做到这一点，是一项史无前例的壮举，它改变了中国的命运”，这里的“壮举”是指：  

  A.袁隆平的“超级杂交稻”

  B.基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲

  C.中国载人航天取得成功

  D.基本普及高等教育

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• 10“百年大计，教育为本；国运兴衰，系于教育。”改革开放国家重视教育，邓小平同志为中国的教育发展提出的指导方针是

  A.优先发展教育

  B.尊师重教

  C.教育要面向现代化，面向世界，面向未来

  D.科教兴国

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