手机扫码关注微信
随时随地刷题
试卷介绍
试卷预览
- 81在光滑的水平面上,用F=6N的恒力,水平作用在质量为2kg的质点上,使其由静止开始运动.试比较经过5s的时间或经过5m的位移时,突然撤去拉力,得到的正确结论是( )
A.撤力时,前种情况的末速度大于后种情况的末速度
B.撤力时,前种情况的末速度小于后种情况的末速度
C.撤力前,前种情况比后种情况滑行的路程长
D.撤力前,前种情况比后种情况滑行的时间长
开始考试练习点击查看答案 - 82物块沿倾角为θ=37°的斜面向上滑动时,取沿斜面向上为正方向,则位移随时间变化遵循x=-6t2+12t,g=10m/s2,那么物块在2s末的速度和2s内的位移分别为( )
A.12m/s,0
B.0,6m
C.-12m/s,0
D.0,0
开始考试练习点击查看答案 - 83从地面上以一定初速度竖直向上抛出一小球,经过一段时间后,小球落回到地面.在不计空气阻力和计空气阻力两种情况下做一对比,下列说法正确的是( )
A.在上升过程中,小球的加速度不计空气阻力时的大于计空气阻力时的
B.在下降过程中,小球运动的时间不计空气阻力时的小于计空气阻力时的
C.从抛出到落回地面整个运动过程的位移,不计空气阻力时的等于计空气阻力时的
D.返回到原拋出点的速率,不计空气阻力时的小于计空气阻力时的
开始考试练习点击查看答案 - 84如图所示,质量m=1kL=0.8m长的均匀矩形薄板静止在水平桌面上,其右端与桌子边缘相齐平.板与平面间的动摩擦因数为μ=0.4,现用F=5N的水平力向右推薄板,要使它翻下桌子,力F的作用时间至少为(取g=10m/s2)( )
A.0.8s
B.1.0s
C.255s
D.2510s
开始考试练习点击查看答案 - 85如图所示,在光滑的斜面上放置3个相同的小球(可视为质点),小球1、2、3距斜面底端A点的距离分别为s1、s2、s3,现将它们分别从静止释放,到达A点的时间分别为t1、t2、t3,斜面的倾斜角为θ.则下列说法正确的是( )
A.s1t1= s2t2= s3t3
B.s1t1>s2t2>s3t3
C.s1t21= s2t22= s3t23
D.若θ增大,则 s1t12的值减小
开始考试练习点击查看答案 - 86一个物体从静止开始做匀加速直线运动,它走完第1米所用时间为t1,走完第2米所用时间为t2,走完第1米时的速度和走完第2米时的速度分别为V1和V2,则下列关系正确的是( )
A.t1:t2=1: 2
B.t1:t2=1:( 2-1)
C.V1:V2=1:2
D.V1:V2=1: 2
开始考试练习点击查看答案 - 87在汶川地震发生后的几天,通向汶川的公路还真是难走,这不,一辆救灾汽车由静止开始做匀变速直线运动,刚运动了8s,由于前方突然有巨石滚在路中央,所以又紧急刹车,经4s停在巨石前.则关于汽车的运动情况,下列说法正确的是( )
A.加速、减速中的加速度之比a1:a2等于2:1
B.加速、减速中的平均速度之比v1:v2等于2:1
C.加速、减速中的位移之比s1:s2等于2:1
D.加速、减速中的加速度之比a1:a2不等于2:1
开始考试练习点击查看答案 - 88某同学探究小球沿光滑斜面顶端下滑至底端的运动规律,现将两质量相同的小球同时从斜面的顶端释放,在甲、乙图的两种斜面中,通过一定的判断分析,你可以得到的正确结论是( )
A.甲图中,小球在两个斜面上运动的时间相同
B.甲图中,小球在两个斜面上运动的加速度相同
C.乙图中,小球在两个斜面上运动的时间相同
D.乙图中,小球在两个斜面上运动的加速度相同
开始考试练习点击查看答案 - 89如图是一种升降电梯的示意图,A为载人箱,B为平衡重物,它们的质量均为M,上下均由跨过滑轮的钢索系住,在电动机的牵引下电梯上下运动.如果电梯中载人的总质量为m,匀速上升的速度为v,电梯即将到顶层前关闭电动机,依靠惯性上升h高度后停止,在不计空气阻力和摩擦阻力的情况下,h为( )
A.v22g
B.(M+m)v22mg
C.(M+m)v22Mg
D.(2M+m)v22mg
开始考试练习点击查看答案 - 90一辆汽车以12m/s的速度行驶,遇到紧急情况,司机刹车,使汽车做匀减速直线运动,若制动后汽车的加速度大小为6m/s2,则下列判断正确的是( )
A.开始刹车经3秒,汽车的速度大小为6 m/s
B.开始刹车经3秒,汽车的位移大小为9m
C.开始刹车经3秒,汽车的速度大小为0
D.开始刹车经3秒,汽车的位移大小为12m
开始考试练习点击查看答案
最新试卷
高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)