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大气的热状况与大气运动85

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  • 卷面总分:100分
  • 试卷类型:真题试卷
  • 测试费用:¥5.00
  • 试卷答案:有
  • 练习次数:0
  • 作答时间:0分钟

试卷介绍

大气的热状况与大气运动85

试卷预览

  • 11中国气象局与交通部2012年10月15日联合发布全国主要公路气象预报:l5日20时至l6日20时,内蒙古中部的部分地区有沙尘天气。土壤风蚀是沙尘暴发生发展的重要因素,形成沙尘暴的条件主要是干旱、大风、对流旺盛,若对流层大气出现逆温现象可以抑制沙尘暴,读图完成下列问题。 小题1:若E处的高度为1000米,气温为—10°C,要抑制沙尘暴的发生,F地的气温至少应降到

    A.—4℃以下

    B.4℃以下

    C.—6℃以下

    D.6℃以下小题2:上图右侧是“F地某日气温变化曲线图”,该地最有可能出现沙尘暴的时段是 A.①时段B.②时段C.③时段D.④时段小题3:.若只考虑风力与沙源因素,我国北方地区的沙尘暴以冬春季最多;若再考虑地面状况及空气对流因素,则尤其以春季最多,原因主要有 ①春季与冬季比较,春季的地面状况更干燥、裸露 ②春季与冬季比较,春季的地面植被更多 ③春季与冬季比较,春季出现逆温现象的时数增加 ④春季与冬季比较,春季出现逆温现象的时数减少 A.①③B.②④C.①④D.②③

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  • 12构建模式图,探究地理基本原理、过程、成因及规律,是学习地理的方法之一。读图,完成题。 小题1:若此图表示热力环流,甲、乙为地球表面,则

    A.甲处气温比乙处低

    B.甲处气压比乙处高

    C.丙处气压比甲处高

    D.丙处气压比丁处高小题2:若图示为地壳物质循环示意图,甲为岩浆,乙为变质岩,则 A.丙代表沉积岩B.丁代表岩浆岩C.③代表变质作用D.②代表重熔再生小题3:若图示为表层大洋环流示意图,且甲、乙两地全年昼夜基本平分,则②处可能为 A.加利福尼亚寒流B.日本暖流C.西澳大利亚寒流D.巴西暖流

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  • 13下图是M、N两地冷热不均引起的高空等压面状况,读图,回答题。 小题1:下列关于图中各点气温、气压的叙述,正确的是(  )

    A.a处的气压高于c处

    B.a处的气压高于b处

    C.d处的气温高于c处

    D.M处的气温比N处高小题2:下列关于图中气流运动的叙述,正确的是( ) A.高空气流由d处流向c处B.M处盛行上升气流C.高空c处气流下沉D.N处气流上升

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  • 14近地面大气主要的直接热源是(    )

    A.地面辐射

    B.太阳辐射

    C.大气辐射

    D.大气逆辐射

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  • 15读下图,分析完成下列问题 小题1:如果此图为热力环流侧视图,以下说法正确的是()

    A.引起热力环流的原因是地面冷热不均

    B.温度:A>B>C>D

    C.热力环流是大气运动最复杂的形式

    D.气压:D >A>B>C小题2:如果此图是城市热岛环流侧视图,在②处进行植树造林,对城市空气起到的作用是() A.增温和增湿B.净化和增湿C.净化和增温D.减湿和减温小题3:如果此图表示的是山谷风示意图,那么上升③气流表示的可能是() ①白天的谷地 ②白天的山坡 ③夜晚的谷地 ④夜晚的山坡 A.①②B.③④C.②③D.①④

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  • 16读“800米高空气压分布状况示意图”,判断下列说法正确的是

    A.图中各点气压1>5>4

    B.4点所对应的近地面气温较低

    C.在800米高空空气如果做水平运动,将由5流向4

    D.4地气压的形成,是由于近地面空气膨胀上升运动的结果

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  • 17下图为我国北方某建筑设计院设计的一幢高效利用太阳能的房屋模型。读图回答题。 小题1:绝热窗户设计成倾斜的主要目的是

    A.雨季及时排水

    B.充分利用太阳能

    C.减弱噪音干扰

    D.降低光污染危害小题2:冬季的白天,房间甲和乙之间的空气流动方向是 A.暖气流从通风口1进入甲,冷气流从通风口2进入乙B.暖气流从通风口1进入乙,冷气流从通风口2进入甲C.冷气流从通风口1进入甲,暖气流从通风口2进入乙D.冷气流从通风口1进入乙,暖气流从通风口2进入甲

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  • 18大气运动最简单的形式是

    A.风

    B.大气环流

    C.垂直运动和水平运动

    D.热力环流

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  • 19下图示意沿海地区的五个不同地点受气压带和风带影响的时长,读图完成下列各题。 小题1:有关五地气候的描述,正确的是

    A.①地为热带沙漠气候

    B.②地为地中海气候

    C.③地年降水量多于④地

    D.⑤地位于大陆东岸小题2:只考虑大气环流的影响,各地降水量的季节变化较大的是 A.②B.①C.④D.⑤

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  • 20构建模式图,探究地理基本原理、过程、成因及规律,是学习地理的方法之一。读图,回答下列各题。 小题1:如果该图为大气环流模式,S线代表地球表面,则

    A.E处气温比H处高

    B.F处气压比G处低

    C.气流②自西向东运动

    D.E处的高度可达120千米小题2:如果该图为海陆间水循环模式,S线代表地球表面,则 A.环节①参与地表淡水资源的补给B.环节②是陆地自然带形成的基础C.环节③使大洋表面海水的盐度降低D.环节④的运动距离与下垫面无关小题3:如果该图为世界洋流模式的南半球部分,S线代表纬线,则 A.洋流①对沿岸气候有降温、减湿作用B.洋流②为西风漂流C.洋流③对沿岸气候有增温、增湿作用D.洋流④为赤道逆流

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