直线运动练习题42

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• 101关于物理学研究方法，以下说法错误的是 (    )

  A.在用实验探究加速度、力和质量三者之间的关系时，采用控制变量法

  B.伽利略对自由落体运动的研究，以及理想斜面实验探究力和运动的关系时，采用实验归纳法

  C.某些情况下，不考虑物体的大小和形状，突出质量要素，把物体看做质点；点电荷类似力学中的质点，也是一种理想化的物理模型

  D.在利用速度－时间图象推导匀变速直线运动的位移公式时，把运动过程无限划分，采用微元法

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• 102在伽利略对自由落体运动的研究过程中，以下四个选项中哪些选项是伽利略当时没有进行的（  ）

  A.让铜球沿斜面滚下，再用滴水法计时，研究球沿斜面滚下的运动

  B.测量球从静止开始沿斜面滚下的速度v与时间t，从而得到v与t成正比

  C.测量球从静止开始沿斜面滚下的位移x与时间t2，从而得到x与t2成正比

  D.对斜面上得到的规律进行合理外推至自由落体运动

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• 103伽利略在研究自由落体运动时，首先大胆提出“重物与轻物应该下落得同样快，落体运动一定是一种最简单的变速运动”的观点．这一认识的飞跃过程在科学探究中被称为“科学猜想”，它孕育了科学的重大发现．科学的猜想，能让人们在科学探究中把握住探究的方向，正确地设计实验，明确所需测量的物理量．科学猜想的提出，一般经历的过程是（  ）

  A.认真观察现象，凭借感觉，大胆地猜想

  B.认真观察现象，凭借生活经验，大胆地猜想

  C.认真观察现象，借助实验验证，大胆地猜想

  D.认真观察现象，经逻辑分析、推理判断，大胆地猜想

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• 104在物理学史上，正确认识运动和力的关系且推翻“力是维持运动的原因”这个观点的物理学家及建立惯性定律的物理学家分别是（  ）

  A.亚里士多德、伽利略

  B.伽利略、牛顿

  C.伽利略、爱因斯坦

  D.亚里士多德、牛顿

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• 105用比值法定义物理量是物理学中一种很重要的思想方法，下列哪些公式是这些物理量的比值定义式 (    )                                              

  A.加速度

  B.电阻

  C.电场强度

  D.电流强度

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• 106下列叙述中符合物理学史实的是（   ）

  A.麦克斯韦提出光是电磁波，法拉第发现了电流的磁效应

  B.麦克斯韦提出了电磁说，法拉第发现了电磁感应现象

  C.奥斯特用实验证明了电磁波的存在，法拉第总结出右手定则

  D.安培研究了磁场对电流的作用，楞次提出感应电流产生的条件

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• 107在物理学的发展中，有许多科学家做出了重大贡献，下列说法中正确的是（ ）

  A.美国科学家富兰克林命名了自然界中的两种电荷分别为正电荷和负电荷

  B.安培提出了电场的观点，说明处于电场中电荷所受到的力是电场给予的

  C.库仑总结并确认了真空中两个静止点电荷之间的相互作用规律，并通过实验得出静电力常量

  D.丹麦物理学家奥斯特提出了分子电流假说，并很好地解释了一些磁现象

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• 108如图所示，在伽利略的斜面实验中，小球从斜面A上某一点由静止开始滚下，然后滚上一对接的斜面B。无论斜面B比斜面A陡些或缓些，小球最后总会在斜面B上的某点速度为零，这点距斜面底端的竖直高度与它出发时的高度相同。这一事实表明，在这个运动过程中，有一量是守恒的，这个量叫做 (    )

  A.能量

  B.矢量

  C.标量

  D.质量

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• 109以下说法中正确的是 (    )

  A.电子的发现证实了原子核具有复杂的结构

  B.粒子散射实验证实了原子核由质子和中子组成

  C.目前的核电站是利用原子核裂变释放核能来发电的

  D.天然放射现象证实了原子具有复杂的结构

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• 110在物理学的重大发现中科学家们创造出了许多物理学研究方法，如理想实验法、极限思维法、等效替代法、微小量放大法、科学假说法、控制变量法、微元法等等．以下叙述不正确的是（    ）

  A.根据速度定义式，当非常非常小时，就可以表示物体在某一时刻的瞬时速度，该定义应用了极限思维法

  B.在推导匀变速运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里采用了微元法

  C.如右图所示，观察微小形变采用了微小量放大法。

  D.在不需要考虑物体本身的大小和形状时，把物体看成一个质点，运用的方法叫等效替代法

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