手机扫码关注微信
随时随地刷题
试卷介绍
试卷预览
- 51下列有关苏俄与中国革命胜利后所推行的政策分析正确的是
A.两国向社会主义过渡的方式完全相同
B.对私人资本都采取了赎买的政策
C.两国在一段时期内利用资本主义为社会主义服务
D.两国都建立了以重工业为核心的工业化体系,实现了社会主义工业化
开始考试练习点击查看答案 - 521929~1933年,当资本主义世界陷入世界性经济危机时,苏联的经济状况则是()
A.新经济政策继续实行,经济迅速恢复
B.完成了从农业国向工业国的转变
C.工业总产值已跃居世界第二位
D.社会主义经济成分已取得完全胜利
开始考试练习点击查看答案 - 53下列对战时共产主义政策的认识,不正确的是
A.许多措施超出了战时需要的限度
B.它的制定是当时形势的需要
C.对巩固苏维埃政权发挥了重要作用
D.是经济发展规律的基本要求
开始考试练习点击查看答案 - 54下表是新经济政策实施后农业生产的恢复和发展的情况 年份项目1913年1921年1923年1925年粮食作物耕作面积(万公顷)9446662078608730粮食作物产量(亿普特)39.7922.1335.5544.24表格中的数字所反映的信息有 ( ) 战争使俄国的农业遭到破坏 ②1921年苏俄工农联盟受到削弱 ③农业生产到1925年基本恢复到一战前的水平 ④利用市场和商品货币关系发展经济
A.①③
B.②④
C.①④
D.②③
开始考试练习点击查看答案 - 55列宁曾说:“我们当时不这样做就不能在一个经济遭到破坏的小农国家里战胜地主和资本家。我们取得了胜利……应当说我们实现‘战时共产主义’是一种功劳 。”“战时共产主义”在当时所起的主要作用是
A.保证十月革命的胜利
B.为战胜国内外敌人提供了保证
C.强化了“按劳分配”的原则
D.有利于直接向共产主义过渡
开始考试练习点击查看答案 - 5620世纪20年代初,一位老农曾对列宁说:“我看现在的主要问题是庄稼人失去了干活的兴趣。政府拿走的太多了,农民干得好干得不好都一样,反正都给拿走了。”据此判断老农反映的问题与苏俄(联)相关的经济措施是
A.废除实物分配制
B.实行余粮收集制
C.粮食税政策
D.实行普遍义务劳动制
开始考试练习点击查看答案 - 57十月革命胜利后,为打退国内外敌人的干涉,巩固苏维埃政权,苏维埃政府( ) ①摧毁旧的国家机器和等级制度 ②实行义务兵役制,组建红军 ③将大中企业收归国有 ④用粮食税代替余粮收集制
A.①④
B.②④
C.②③
D.③④
开始考试练习点击查看答案 - 58当苏俄决定实行新经济政策时有人吼道:“列宁要把我们带到哪里去?”列宁做出了很好的回答:“退一步,进两步。退是为了进,为了进必须退,不退就不能进。”这里“退一步”、“进两步”是指
A.实行工业国有化,建立社会主义经济基础
B.实行国家资本主义,向社会主义过渡
C.放弃计划经济,实行市场经济
D.放弃余粮收集制,实行粮食税
开始考试练习点击查看答案 - 59列宁说,“目前的新事物,就是我国革命在经济建设的一些根本问题上必须采取 ‘改良主义的’、渐进主义的、审慎迂回的行动方式。”这种“改良主义的”行动方式与以邓小平实行的改革开放政策在内容上有何相似之处 ①都是为了发展生产力,促进经济发展界 ②都是从农村改革入手 ③都允许私人办企业 ④都只发展国有企业
A.①②③
B.①③④
C.②③④
D.①②④
开始考试练习点击查看答案 - 60“政府完全禁止私人买卖粮食。在当时粮食匮乏的情况下,国家必须以有限的粮食资源来满足前线和城市居民的需要,禁止投机分子通过粮食买卖来使个人发财致富和扰乱民众。”与这一材料所反映的历史现象有必然联系的是( )
A.苏俄的战时共产主义政策
B.中国的大跃进和人民公社化运动
C.苏俄的新经济政策
D.苏联赫鲁晓夫的农业改革
开始考试练习点击查看答案
最新试卷
高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)