手机扫码关注微信
随时随地刷题
试卷介绍
试卷预览
- 91四大盆地中,海拔最高的是( )
A.柴达木盆地
B.四川盆地
C.塔里木盆地
D.准噶尔盆地
开始考试练习点击查看答案 - 92下列关于我国水资源国情的叙述中,正确的是( )
A.江河径流总量居世界第一位
B.水资源的利用率高
C.黄河、淮河、辽河三大流域最缺水
D.80%的地表径流集中于南方
开始考试练习点击查看答案 - 93下列省区中,煤、铁、石油储量都很丰富的是( )
A.吉林、四川
B.辽宁、河北
C.山西、湖南
D.江西、山东
开始考试练习点击查看答案 - 94自然环境和人类的生产和生活关系十分密切。据此回答38---40题。 小题1:云南丽江古城冬无严寒、夏无酷暑的主要原因是
A.濒临海洋,受季风影响明显
B.人口稀少
C.海拔较高,北有高山分布
D.地势低平小题2:在山岳地区,公路常建造成“之”字形,原因是 A.为了降低线路坡度B.增加线路长度,发展旅游C.为了通过更多的山村D.为了增加山区线路密度小题3:有关城镇空间布局的特点,正确的是 A.世界大江大河两岸都是城市密集地带B.在边境地区由于政局不稳,一般不会形成城市C.在多条铁路、公路的交汇处往往会形成较大的城市D.沿海地区的城市较多,而且纬度越高,城市越密集
开始考试练习点击查看答案 - 95下图是2004年河北、甘肃、四川、黑龙江四省能源生产结构图。 21、小题1:与四省能源生产结构相关的叙述,正确的是
A.不利于减排温室气体
B.清洁能源的比重大
C.以可再生能源为主
D.有利于降低酸雨危害22、小题2:关于四省的正确排序是 A.①四川②黑龙江③甘肃④河北B.①四川②河北③甘肃④黑龙江C.①甘肃②河北③四川④黑龙江D.①河北②黑龙江③甘肃④四川23、小题3:河北、甘肃、四川、黑龙江四省中 A.黑龙江省全部地处半湿润区B.四川省全部处于亚热带C.甘肃拥有四种干湿地区D.河北省拥有亚热带和暖温带
开始考试练习点击查看答案 - 96下列陆地资源中,既属于非可再生资源,又属于能源的是
A.生物资源
B.石油、天然气资源
C.水资源
D.铁矿资源
开始考试练习点击查看答案 - 97读图4,回答10~11题。 图4 小题1:图中区域最紧缺的资源是 ( )
A.水资源
B.能源
C.矿产资源
D.耕地资源小题2:图中区域人均耕地少,其原因主要是 ( ) A.人口稠密B.耕地比重小C.耕地退化严重D.过度开垦严重
开始考试练习点击查看答案 - 98农业文明时期,土地资源与人类的关系是 ① 土地的数量对人类影响不大,土地的质量对人类的生存和发展影响较大 ②土地的质量和数量都成为影响人类生存和发展的重要因素 ③土地是人类最重要的财产和生产资料 ④土地的质量以土地的区位和用途来衡量
A.②
B.③
C.③④
D.①④
开始考试练习点击查看答案 - 99寻找新的淡水资源成为当今社会刻不容缓的任务,图1是一个海水淡化的装置,这款简易海水淡化器就完全不需要任何的额外能源,只需要利用现有的太阳能就可以淡化海水。它由一个透明的倒置的漏斗和一个底盘组成(图1)。首先将海水导入底盘内,然后将漏斗倒扣在底盘上,太阳光透过漏斗来加速内部的海水蒸发,而淡化的水蒸气则会在漏斗壁上凝结成水滴,并顺势流到漏斗四周的凹槽中储存起来。等储存了适量的水之后,把漏斗倒过来,将净化过的海水直接倒入容器即可。回答1~2题。 小题1:该海水淡化装置运用的地理原理或规律是
A.大气对太阳辐射的削弱原理
B.太阳直射点的回归运动规律
C.温室效应和水循环原理
D.海水洋流运动的规律小题2:关于该海水淡化装置的设计的叙述,正确的是 A.玻璃对太阳辐射是透明的,但它的保温作用与大气对地面的保温作用原理是不同的B.海水蒸发,水汽上升遇玻璃冷却,凝结的水滴在重力作用下落入水槽C.海水蒸发的热量来自于地面上水汽凝结释放的热能D.该装置的使用不受时空限制
开始考试练习点击查看答案 - 100读“西南地区主要自然资源潜在价值(统计数未包括西藏)统计表”,回答 地区资源潜在总值占全国比重(%)资源人均潜在值(全国平均数为100)资源结构(%)农林牧资源矿产水能资源全国10010065.134.9西南23.3119.249.450.6四川14.4147.443.156.9云南4.2127.349.250.8 关于西南地区主要自然资源潜在价值的说法,正确的是( )
A.农林牧资源总值接近全国的一半
B.人均资源潜在值超过全国19.2%
C.四川省人口多,人均资源总量低于云南省
D.按当地资源配置,本区发展有色冶金、石油化工的潜力巨大
开始考试练习点击查看答案
最新试卷
高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)