手机扫码关注微信
随时随地刷题
试卷介绍
试卷预览
- 61如图所示,木棒AB可绕B点在竖直平面内无摩擦转动,A端被绕过定滑轮吊有重物的水平绳和AC绳拉住,使棒与地面垂直,棒和绳的质量及绳与滑轮的摩擦均可忽略,如果把C端拉至离B端的水平距离远一些的C′点,AB仍沿竖直方向,装置仍然平衡,那么AC绳受的张力F 1和棒受的压力F 2的变化是( )
A.F1和F2均增大
B.F1增大,F2减小
C.F1减小, F2增大
D.F1和F2均减小
开始考试练习点击查看答案 - 62完全相同的两个三角形滑块 、 ,按图所示方式叠放在水平面上。设 、 接触的斜面光滑, 与桌面的动摩擦因数为 ,现在 上作用一水平推力 ,恰好使 、 一起在桌面上匀速运动, 、 保持相对静止。则 与桌面的摩擦因数 跟斜面倾角 的关系为( )
A.
B.
C.
D.与无关
开始考试练习点击查看答案 - 63下列几组作用在同一质点上的力,可能使质点保持平衡的是: ( )
A.20N、30N、20N;
B.2N、5N、9N;
C.8N、9N、19N;
D.15N、21N、5N;
开始考试练习点击查看答案 - 64如图所示,质量为 的木板B放在水平地面上,质量为 的木箱A放在木板B上。一根轻绳一端拴在木箱上,另一端拴在天花板上,轻绳与水平方向的夹角为 。已知木箱A与木板B之间的动摩擦因数 。现用水平方向大小为200N的力F将木板B从木箱A下面匀速抽出( ,重力加速度g取10m/s2),则木板B与地面之间的动摩擦因数 大小为( )
A.0.3
B.0.4
C.0.5
D.0.6
开始考试练习点击查看答案 - 65如图所示,两光滑平板MO、NO构成一具有固定夹角 0=75°的V形槽,一球置于槽内,用θ表示NO板与水平面之间的夹角。若球对板NO压力的大小正好等于球所受重力的大小,则值应该是( )
A.15°
B.30°
C.45°
D.60°
开始考试练习点击查看答案 - 66如图所示,用三根轻细绳AO,BO,CO悬吊着质量为m的物体处于静止状态,AO与竖直方向的夹角为30°,BO沿水平方向,设AO,BO,CO的张力大小分别为F 1,F 2,F 3,则这三个力的大小关系为( )
A.F1>F2>F3
B.F1>F3>F2
C.F3>F1>F2
D.F1>F2=F3
开始考试练习点击查看答案 - 67我县台客隆超市中有自动扶梯,若顾客站在自动扶梯的水平踏板上,随扶梯斜向上匀速运动,以下说法正确的是( )
A.顾客受到的合外力方向与速度方向相同
B.顾客受到重力、支持力和摩擦力的作用
C.顾客受到的合外力不为零
D.顾客受到重力和支持力的作用
开始考试练习点击查看答案 - 68如图所示,楔形斜面体倾角为37°,其BC长为0.8m,AB宽为0.6m,一重为25N的木块原先在斜面体上部,它与斜面间的动摩擦因数为0.6,要使木块沿对角线AC方向匀速下滑,(sin37°=0.6,cos37°=0.8),需要对它施加方向平行于斜面的力F,则F的大小和方向为( )
A.15N沿斜面向上
B.15N与AB边平行
C.9N近似于沿DB方向
D.9N近似于沿CA方向
开始考试练习点击查看答案 - 69如图所示,整个系统处于静止状态,当箱内的人用手向上托悬挂着的重物,但保持重物的位置不变,则悬挂重物的弹簧将: ( )
A.伸长.
B.缩短.
C.长度不变.
D.带动箱子做上下振动.
开始考试练习点击查看答案 - 70某同学用如图所示的实验装置验证“力的平行四边形定则”。将弹簧测力计A挂于固定点P,下端用细线挂一重物M。弹簧测力计B的挂钩处系一细线,把细线的另一端系在弹簧测力计A下端细线上的O点处,手持弹簧测力计B水平向左拉,使O点缓慢地向左移动,且总保持弹簧测力计B的拉力方向不变。不计弹簧测力计所受的重力,两弹簧测力计的拉力均不超出它们的量程,则弹簧测力计
A.B的示数F A、F B的变化情况是( ) A.F A变大,F B变小
B.F A变小,F B变大
C.F A变大,F B变大
D.F A变小,F B变小
开始考试练习点击查看答案
最新试卷
高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)