手机扫码关注微信
随时随地刷题
试卷介绍
试卷预览
- 101如图所示,半径为R、内壁光滑的空心圆筒放在地上,将两个半径都是r、重力均为G的光滑球
A.B(R<2r<2R)放在圆筒中.若换用内径稍大一点的圆筒(两球直径之和仍大于圆筒内径)盛放这两个球,下列说法正确的是( )A.筒底对球A的弹力大小一定不变
B.筒壁对球A的弹力一定减小
C.球A对球B的弹力一定增大
D.球B对筒壁的压力一定增大,且一定均小于重力G
开始考试练习点击查看答案 - 102如图所示,在一粗糙水平面上,有两个质量分别为m1、m2的木块1和2,中间用一原长为l、劲度系数为k的轻弹簧连接起来,木块与地面间的动摩擦因数为μ.现用水平向右的力拉木块2,当两木块向右作匀速运动时,下列说法中正确的是( )
A.物体1受到的摩擦力为μm1g
B.弹簧弹力的大小为μm2g
C.力F的大小与弹簧的弹力相等,方向相反
D.弹簧的伸长量为为μm2g/k
开始考试练习点击查看答案 - 103跳伞员连装备共为G,因受水平方向的风力,所以与竖直方向成30°角匀速落下,跳伞员所受空气的作用力的大小为( )
A.Gcos30°
B.G?cos30°
C.G
D.不能确定
开始考试练习点击查看答案 - 104用水平力F将质量为m的木块压在墙壁上静止,如图所示,则下列说法正确的是( )
A.木块受四个力的作用:重力、压力F.墙对木块的支持力、摩擦力
B.木块受到的摩擦力与木块的重力大小相等
C.木块受到的摩擦力随压力F增大而增大
D.当木块受到的压力减小到零时,摩擦力也变为零,木块不再静止
开始考试练习点击查看答案 - 105如图,在水平地面上放着
A.B两个物体,质量分别为M、m,且M>m,它们与地面间的动摩擦因数分别为μA、μB,一细线连接A.B,细线与水平方向成θ角,在A物体上加一水平力F,使它们做匀速直线运动,则( )A.若μA=μB,F与θ无关
B.若μA=μB,θ越大,F越大
C.若μA<μB,θ越小,F越大
D.若μA>μB,θ越大,F越大
开始考试练习点击查看答案 - 106如图所示,质量为m的物体置于粗糙的斜面上且沿斜面匀速向下滑动,则斜面对物体的作用力的方向为( )
A.竖直向上
B.竖直向下
C.垂直于斜面向上
D.平行于斜面向上
开始考试练习点击查看答案 - 107如图所示,小球用细绳系住,绳的另一端固定于O点.现用水平力F缓慢推动斜面体,小球在斜面上无摩擦地滑动,细绳始终处于直线状态,当小球升到接近斜面顶端时细绳接近水平,此过程中斜面对小球的支持力FN以及绳对小球的拉力FT的变化情况是( )
A.FN保持不变,FT不断增大
B.FN不断增大,FT不断减小
C.FN保持不变,FT先增大后减小
D.FN不断增大,FT先减小后增大
开始考试练习点击查看答案 - 108用力将如图所示的塑料挂钩的圆盘压紧在竖直的墙壁上,排出圆盘与墙壁之间的空气,松开手后往钩上挂适当的物体,圆盘不会掉上来,这是因为物体对圆盘向下的拉力( )
A.与大气压力平衡
B.与墙壁的摩擦力平衡
C.与大气压强平衡
D.与物体所受的重力平衡
开始考试练习点击查看答案 - 109如图所示,物体A和B的质量分别为m和M,且分别与跨过定滑轮的轻绳连接(不计绳与滑轮、滑轮与轴之间的摩擦)在用水平变力F拉物体B沿水平方向向右做匀速直线运动的过程中,则( )
A.物体A也做匀速直线运动
B.绳子拉力始终等于物体A所受重力
C.绳子对A物体的拉力逐渐增大
D.绳子对A物体的拉力逐渐减小
开始考试练习点击查看答案 - 110如图所示,位于斜面上的物块m在沿斜面向上的力F的作用下,处于静止状态,则斜面作用于物块的静摩擦力的( )
A.方向可能沿斜面向上
B.方向可能沿斜面向下
C.大小可能等于零
D.大小可能等于F
开始考试练习点击查看答案
最新试卷
高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)