自然环境的整体性和差异性—其他6

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• 81下图为我国部分地区平均径流深度图（将计算时段的径流总量平铺在水文测站以上流域面积上所得的水层厚度，称为径流深度），读图回答下列各题。 小题1:多年平均径流深度在该地区的分布

  A.与我国年降水量的空间分布相似

  B.与我国地势高低的空间分布相似

  C.与我国热量高低的空间分布相似

  D.与我国年太阳辐射的空间分布相似小题2:a地较b地年径流深度大的主要影响因素是 ①地形 ②海陆位置 ③植被状况 ④冰雪融化量 A.①④B.②③C.①②D.②④

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• 82岩土给水度是指岩土在重力作用下能自由排出的水的体积占岩土总体积（包括所含水）的百分比，岩土持水度是指岩土中经重力排水后所含水的体积占岩土总体积（包括所含水）的百分比，读“孔隙度、给水度、持水度的关系图”，回答下列各题。 小题1:孔隙度、给水度、持水度三者关系为（   ）

  A.前者大于后两者之和

  B.前者等于后两者之和

  C.前者小于后两者之和

  D.三者没有直接关系小题2:从图中可以得出（ ） A.岩土颗粒越大，孔隙度越大B.岩土颗粒越大，给水度越大 C.岩土颗粒越大，给水度越小D.岩土颗粒越大，持水度越小小题3:降水量和强度以及植被状况相同的情况下，潜水最丰富的土壤类型是（ ） A.细沙质土壤B.中砂质土壤C.粗砂质土壤D.细砾质土壤

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• 83地理环境的整体性表现在

  A.自然地理环境各要素具有独特的功能，各要素相互作用不会产生新功能

  B.地理环境各要素虽构成一个整体，但是它们是独立存在与发展的

  C.某一要素的变化，会导致其他要素甚至整个环境状态的改变

  D.各要素对环境的影响作用是相同的

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• 84下图为一组景观剖面示意图，反映了某地区土地利用状况由图4时期到图7时期的变化过程。（图4时期到图7时期气候变化甚微，可忽略不计；图中河流断面位于河流分段中的中游。）回答各题。 小题1:依据图中信息，分析河流径流量季节变化最大的是      （   ）

  A.图4

  B.图5

  C.图6

  D.图7小题2:图示中河流水文特征的变化，反映了 （ ） A.地理环境的差异性B.地理环境的整体性C.地理要素的稳定性D.地理要素的弧立性

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• 85魔芋又名麻芋、鬼芋，是一种芋头科多年生的草本植物。魔芋具有预防动脉硬化和防治心脑血管疾病、提高机体的免疫力、防治癌瘤的功效。魔芋的药用价值使其市场的需求量越来越大。为了满足市场需求和农民增收，近年来，华北某县科技局将魔芋从海拔300—500米的山区移植到海拔110米的村庄进行试种，经过农业技术人员的指导，魔芋的成活率达到了100%。魔芋从海拔300—500米的山区移植到当地平原，应当克服的自然因素是

  A.气候

  B.水源

  C.土壤

  D.地形

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• 86“牵一发而动全身”说明了自然地理环境的

  A.差异性

  B.整体性

  C.综合性

  D.区域性

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• 87有关研究报告称，来自撒哈拉沙漠的灰尘落在落基山脉高峰上，可导致峰顶被积雪覆盖的时间减少一个月或更久，由此可能加剧全球气候变暖。科学家普遍认为，自19世纪中叶以来，很多土地受放牧、农业和矿业开发的影响，土壤沙化程度不断加剧，致使更多灰尘飘至山峰上。据此回答问题。 小题1:材料中未显示的环境问题的是

  A.沙尘暴

  B.水土流失

  C.土地荒漠化

  D.全球气候变暖小题2:材料中体现出的地理环境的特性是 A.差异性B.整体性C.沿海到内陆的地域分异D.垂直地域分异

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• 88自然地理环境的基本要素通过大气循环、水循环、生物循环和地壳物质循环等过程，进行着物质迁移和能量交换，形成一个相互制约、相互联系的整体。读图并结合所学知识完成下列各题。 小题1:若右图表示三圈环流中的低纬环流圈，①表示近地面气流，③表示高空气流，则以下说法正确的是

  A.乙地为副热带高气压带

  B.①为信风带，风向为东北风或西南风

  C.在④的作用下形成丰富的降水

  D.丙处气压高于丁处小题2:若右图表示大洋环流，则图示模式最可能出现在 A.北太平洋的中高纬度B.北太平洋的中低纬度C.南太平洋D.北印度洋的冬半年小题3:若右图为“海陆间水循环示意图”，①～④为水循环环节，甲、乙为下垫面，则以下叙述正确的是 A.甲为海洋、乙为陆地B.④表示在高压控制下，气流下沉，形成降水C.人类对③环节施加影响的主要方式是，修水库和跨流域调水D.黄土高原的地貌、黄河三角洲的形成都与①环节密切相关

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• 89下列关于自然资源的共性特征的叙述中，正确的是

  A.人类可利用的陆地资源是无限的

  B.陆地自然资源的利用潜力是无限的

  C.陆地自然资源的分布没有任何规律

  D.一个地域的自然资源是相互独立的

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• 90陆地环境各要素之间的关系是 （ ）

  A.各自孤立存在和发展

  B.互相联系、制约和渗透

  C.有一定的联系但无制约作用

  D.某一要素变化不会导致整个环境状态的变化

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