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- 111读 “土壤与其他自然地理要素的关系图”,回答问题。 1.下列有关生物与土壤关系的叙述,正确的是2.土壤有机质含量3.此图体现了自然地理环境的
A.成土母质与土壤肥力的关联最密切
B.绿色植物促进了土壤的形成
C.植物是土壤肥力的唯一来源
D.森林根系很深,树冠高大,直接提供土壤表层有机质多
E.亚热带森林地区温度高,植物生长量大,但土壤有机质低于温带草原地区
G.江南丘陵水热条件好,红壤有机质高于黄河三角洲冲积土
H.黄土高原水土流失严重,土壤有机质低于青藏高原寒漠土 I.整体性 G.差异性 共同性 统一性
开始考试练习点击查看答案 - 112图为某区域自然带分布图,波浪岩为图中城市A东南340Km处的著名旅游景点,且由花岗岩组成,据此回答下列各题 1.自然带①②③依次产生更替的主要因素是2.图中波浪岩的成因是3.波浪岩从形成到出露所经历的地质过程依次是
A.纬度差异
B.海陆位置
C.降水量
D.地形地势
E.海浪侵蚀
G.冰川侵蚀
H.风化、雨水侵蚀 I.固结成岩—风化剥蚀—侵蚀搬运—地壳抬升 G.地壳抬升—侵蚀搬运—岩浆侵入—风化剥蚀 岩浆侵入—地壳抬升—风化剥蚀—侵蚀搬运 岩浆喷出—风化剥蚀—地壳抬升—侵蚀搬运
开始考试练习点击查看答案 - 113读某山垂直自然带的分布图,完成下列问题。 1.图中①②③依次代表2.决定该山山麓自然带基带的主导因素是3.决定该山垂直自然带变化的主导因素是4.该山可能位于
A.积雪冰川带、高寒荒漠带、高山草原带
B.高寒荒漠带、山地落叶阔叶林带、高山草原带
C.高寒荒漠带、积雪冰川带、高山草原带
D.高山草原带、山地针叶林带、高寒荒漠带
E.纬度位置
G.山脉走向
H.山体坡度 I.热量 G.降水量 大气环流 太阳辐射 赤道附近 40°S附近 40°N附近 极圈附近
开始考试练习点击查看答案 - 114水分在地表结冰不易下渗导致土壤缺水,但又不宜灌溉。为指导农民科学、合理地进行灌溉,中央气象台适时发布北方冬麦受旱区适宜灌溉气象预报。读下图完成下列问题。 1.图中灌溉气象等级的分布与下面地理分布规律相近的是2.造成甲地灌溉气象等级与同省中西部差异的主要原因是
A.赤道向两极的地域分异规律
B.沿海向内陆的地域分异规律
C.山地垂直地域分异规律
D.地方性地域分异规律
E.冬季风影响大,气温更低
G.东南季风从海洋带来水汽遇地形抬升降雪量大
H.西北季风从海洋带来水汽遇地形抬升降雪量大
开始考试练习点击查看答案 - 115下列两幅图中,甲图为从雅加达到北京附近沿经线的植被分布示意图,乙图为经北京附近沿纬线的植被分布示意图。读图回答: 1.在A处的大片森林中出现苔原植被是因为:2.在乙图中,D处之所以能形成草原的原因是:
A.纬度位置影响,属纬度地带性
B.海陆位置影响,属经度地带性
C.受地形影响,属垂直地带性
D.受地形影响,属非地带性
E.受到夏季风的影响气候较为湿润
G.E处有高山冰雪融水,使这里有较为丰富的水资源。
H.受冬季风的影响从北冰洋带来丰富的水汽
开始考试练习点击查看答案 - 116如图为世界某地区图。读图,回答下题 1.M自然带在此处分布的最高纬度低于45°,其主要的影响因素是2.关于该地区地理事物的叙述,正确的是
A.洋流
B.降水条件
C.地形
D.陆地的纬度分布
E.①处洋流自南向北流
G.④处为荒漠景观
H.③处全年盛行西北风
开始考试练习点击查看答案 - 117土壤空气和土壤水分贮存于土壤孔隙中,两者体积组成比例常因外界因素而此消彼长,图中虚线表示土壤中空气和水分所占比例约为4%和46%。读图回答下面试题 1.适宜多数作物生长的理想的土壤空气和水分比例变幅应在2.利用遥感技术监测土壤水分含量变化。主要依据土壤
A.①②之间
B.①④之间
C.②③之间
D.③④之间
E.温度
G.肥力
H.空气
开始考试练习点击查看答案 - 118读图,完成下列各题。 1.图中各地理要素形成的根本原因是2.图示各要素及地理环境的演化体现了地理环境的
A.大气环流
B.太阳辐射
C.人类活动
D.下垫面状况
E.差异性
G.整体性
H.稳定性
开始考试练习点击查看答案 - 119柴达木盆地四周高山环绕,平均海拔3000米以上,年降水量自东南部的200毫米递减到西北部的15毫米,盆地年均温均在5℃以下,气温变化剧烈,年温差、日温差都很大,风力强盛,年8级以上大风日数可达25~75天,多内陆河和湖沼。回答下列问题。1.当地容易产生的自然灾害2.当地农作物产量高、品质好,不可能是因为3.当地农业发展存在的自然缺陷不会是4.近年来因不合理用水导致部分河水断流,再导致湖沼减少,体现的环境特征为
A.沙尘天气多
B.暴雨
C.滑坡、泥石流
D.杂草疯长
E.光照时间长,光合作用强
G.降水合适、水资源丰富
H.农田林网护风作用强 I.盆地地形不利散热 G.降水太少 可能多盐碱土 灌溉水源不充足 整体性 差异性 地方性 非地带性
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