手机扫码关注微信
随时随地刷题
试卷介绍
试卷预览
- 31冻土是指温度在0°C以下,并含有冰的各种土体和岩石。冻土分为季节性冻土和多年冻土两类。季节性冻土指冬季冻结,夏季全部融化的土层;多年冻土指冻结持续三年或三年以上的冻土。图是北半球南北方向多年冻土剖面图,读图回答下列各题。 小题1:与图中不连续多年冻土带最接近的纬度范围是
A.20°N—30°N
B.30°N—40°N
C.50°N—60°N
D.70°N—80°N小题2:亚欧大陆自西向东冻土带的分布南界具有纬度高—低—高的变化规律,其主导因素为 A.海洋性气候强弱B.东中西地形差异C.土体颗粒的组成D.植被种类与多少小题3:该图属于 A.北美洲沿35°N所作B.澳大利亚沿23.5°S所作C.非洲沿23.5°S所作D.亚洲沿30°N所作小题4:甲地的位置属于 A.亚欧板块B.非洲板块C.印度洋板块D.美洲板块
开始考试练习点击查看答案 - 321944年美国科学家在圣马太岛放养了29只驯鹿,由于无天敌,环境好,10年后达到1000只,20年后达到6000只,又过了三年只剩42只,这一变化体现了地理环境的什么功能
A.自然地理环境具有合成有机物功能
B.自然地理环境的生产功能
C.自然地理环境的平衡功能
D.“牵一发而动全身”的功能
开始考试练习点击查看答案 - 33读图“珠峰南坡海拔6300米以上白天大气环流示意图”,结合所学知识,回答下列各题。 小题1:与图中海拔7500米以下相比,海拔7500米以上几乎没有积雪的主要原因是 ①坡度陡②风力大 ③降雪少④气温高
A.①②
B.③④
C.①③
D.②④小题2:下列地点白天降水量最大的是(提示:水汽绝大部分来源于6300米~7500米的积雪表面) A.①B.②C.③D.④
开始考试练习点击查看答案 - 34亚热带常绿阔叶林带分布在( )
A.南北纬25°—35°之间的大陆东部
B.南北纬30°—40°之间的大陆西部
C.南北纬35°—50°之间的大陆东部
D.南北纬50°—70°之间的广大地区
开始考试练习点击查看答案 - 35读下面针阔叶混交林在3个不同山地上的海拔高度分布表。据此回答下面3题: 小题1:①②两地比较,造成两地针阔叶混交林海拔高度差异的主要因素是
A.热量
B.光照
C.坡向
D.降水量小题2:②③两地比较,造成两地针阔叶混交林海拔高度差异的主要因素是 A.热量B.降水量C.光照D.坡向小题3:土壤的分布与当地的气候特点,植被类型有一定关系,①地的代表性土壤应是 A.红壤B.棕壤C.黑土D.灰化土
开始考试练习点击查看答案 - 36古诗云:“才从塞北踏冰雪,又到江南看杏花。”据此回答各题。 小题1:从地理学角度看,它描述的是
A.干湿度地域分异
B.从山麓到山顶的地域分异
C.从低纬到高纬的地域分异
D.从平原到高原的地域分异小题2:从塞北到江南的景观差异,产生的基础是 A.水分B.光照C.土壤D.热量
开始考试练习点击查看答案 - 37我国东部季风区某山地垂直自然带谱如图所示,读图完成下列各题。 小题1:该山地是
A.武夷山脉
B.黄山
C.泰山
D.秦岭小题2:该山地南、北两侧自然带基带的不同体现了 A.经度地带性规律B.纬度地带性规律C.垂直地带性规律D.非地带性规律
开始考试练习点击查看答案 - 38各自然带沿着南北方向作有规律的更替,这种现象称为( )
A.纬度地带性
B.经度地带性
C.非地带性
D.垂直地带性
开始考试练习点击查看答案 - 39下列自然带的分布受非地带性因素干扰明显的是( )
A.南半球高纬度缺少苔原带和针叶林带
B.北美洲中部的温带草原带
C.由海南岛到大兴安岭的热带一亚热带一温带自然景观的差异
D.非洲刚果盆地的热带雨林带
开始考试练习点击查看答案 - 40读中纬度理想大陆自然带图,回答下列各题。 小题1:该图反映的自然带规律是( )
A.由赤道到两极的分异规律
B.垂直地带性
C.从沿海向内陆的分异规律
D.非地带性小题2:图中A区域的气候类型是( ) A.热带季风气候B.温带季风气候C.地中海气候D.温带海洋性气候小题3:图中B区域的植被类型是( ) A.亚热带常绿硬叶林 B.亚热带常绿阔叶林C.温带落叶阔叶林 D.亚寒带针叶林
开始考试练习点击查看答案
最新试卷
高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)