手机扫码关注微信
随时随地刷题
试卷介绍
试卷预览
- 31【题文】材料1:2008年1月美国“信使”号水星探测器飞掠水星,科学家对水星观测数据的分析,揭开了天文学界多个长期探索的谜题。 材料2:下图是太阳系局部图,黑点表示小行星。 【小题1】美国“信使”号水星探测器考察的星球是( )
A.①
B.②
C.③
D.④【小题2】人类发射的探测器如果到达水星表面,表明人造天体已经离开( ) A.地月系B.太阳系C.银河系D.河外星系
开始考试练习点击查看答案 - 32【题文】2008年12月1日傍晚,金星、木星出现在西南低空,金星、木星这对夜空最明亮的星星与一弯细细的娥眉月相依相偎,远看犹如一张“笑脸”。关于组成“笑脸”的天体,叙述正确的是( )
A.金星、木星是月球的卫星
B.金星、木星是太阳的卫星
C.金星是距地球最近的行星
D.金星、木星体积比月球小
开始考试练习点击查看答案 - 33【题文】下列发生在日冕层的太阳活动是( )
A.太阳辐射
B.黑子
C.耀斑
D.太阳风
开始考试练习点击查看答案 - 34【题文】2008年12月1日天空出现罕见的“双星伴月”天象奇观:月亮和金星、木星同时出现在夜空中,远看犹如一张笑脸。据天文学家解释,这是金星和木星围绕在月亮周围而形成的天文景象,据此回答下列各题。 【小题1】这次天文奇观中的成员月亮和金星、木星依次属于( )
A.行星、卫星、流星
B.卫星、彗星、行星
C.恒星、卫星、行星
D.卫星、行星、行星【小题2】有关天体系统的叙述,正确的是( ) A.太阳系是由水星、金星、地球等八大行星组成的B.总星系就是宇宙C.天体间相互吸引和相互绕转而成天体系统D.河外星系是总星系以外的天体系统【小题3】太阳之所以成为太阳系的中心天体,最主要的原因是( ) A.能自己发光B.位于太阳系中心C.有极高的温度D.有巨大的质量
开始考试练习点击查看答案 - 35【题文】我国首个火星探测器“萤火一号”将展开对太阳风与火星磁场关系等领域的探测。据此回答下列小题。 【小题1】关于火星的正确叙述是 ( )
A.有固态表面
B.位于地球和金星之间
C.自身能发光
D.表面平均温度比地球高【小题2】与太阳风密切相关的自然现象是 ( ) A.流星B.黑子C.风暴潮D.极光【小题3】位于我国非季风区的航天器发射场是( ) A.山西太原B.四川西昌C.甘肃酒泉D.海南文昌
开始考试练习点击查看答案 - 36【题文】 下列行星中,距离地球最近的是( )
A.水星
B.金星
C.土星
D.木星
开始考试练习点击查看答案 - 37【题文】地球上最初的生命现象出现在( )
A.河流
B.冰川
C.沙漠
D.海洋
开始考试练习点击查看答案 - 38【题文】不包括地球的天体系统( )
A.太阳系
B.银河系
C.总星系
D.河外星系
开始考试练习点击查看答案 - 39【题文】近几年,在我国许多城市道路旁出现了一道新的风景线(下图所示),即风光互补道路照明,它是风力发电机和太阳电池方阵两种发电设备共同组成的新兴发电系统。它将发出的电能存储到蓄电池组中,当用户需要时可通过输电线路送电。据此并读图完成下列小题。 【小题1】这种新能源利用领域的开辟,很快引起国内众多企业的关注,一些中小企业投资踊跃。对此解释欠合理的是( )
A.该项目的投入上市与实施,利于节能减排
B.该项目市场前景广阔,投资风险较小
C.产品投入使用的寿命长、受自然变化影响小
D.产品应用可缓解城乡照明对常规电能的依赖【小题2】在我国的大部分地区,为了充分利用太阳能,一般太阳电池方阵平面板的倾角随纬度而定,但朝向应定为( ) A.正东B.正西C.正南D.正北
开始考试练习点击查看答案 - 40【题文】北京时间2012年2月25日凌晨0时12分,中国在西昌卫星发射中心用“长征三号丙”运载火箭,将第十一颗北斗导航卫星成功送入太空预定轨道,这标志着北斗卫星导航系统组网建设又迈出重要一步。据此回答下列小题。 【小题1】第十一颗北斗导航卫星所在的天体系统不可能是( )
A.总星系
B.地月系
C.银河系
D.河外星系【小题2】第十一颗北斗导航卫星在太空中所属的最低级天体系统的中心天体是( ) A.地球B.月球C.太阳D.银河系的中心
开始考试练习点击查看答案
最新试卷
高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)