手机扫码关注微信
随时随地刷题
试卷介绍
试卷预览
- 21从19世纪60年代开始,德意志企业家在机械制造业等部门废除了工头制,推行“工程师管理制度”,不再任用非技术专业人员担任经理职务,从而推动了生产的发展。这应主要得益于( )
A.自然科学的发展
B.工业革命的推动
C.政府的全面干预
D.国家统一的实现
开始考试练习点击查看答案 - 2219世纪中期,世界政治舞台上出现了林肯、加富尔、俾斯麦等著名政治家,他们都为自己国家的统一作出了突出贡献。他们的活动具有进步意义,主要在于适应了
A.反对侵略,维护民族利益的需要
B.工业资本主义发展的需要
C.缓和国内阶级矛盾的需要
D.对外侵略扩大市场的需要
开始考试练习点击查看答案 - 23卓别林主演的《摩登时代》生动刻画了工厂制度下机器生产对人的控制,及它所导致的人类行为的失态、错乱。关于工厂的叙述,下列说法不正确的是:( )
A.产生于手工工场时期
B.产生于工业革命后
C.工厂制度是工业化时代最普遍的生产组织形式
D.工厂制度适应了机器大生产的要求
开始考试练习点击查看答案 - 24下列对以蒸汽机和电力为代表的两次工业革命的表述,正确的是( )
A.工业革命促进了英国君主立宪政体的确立
B.第二次工业革命使世界进入“铁路时代”
C.机械化的生产方式提高了社会生产力
D.互联网等通讯方式促进了各地区之间的交流
开始考试练习点击查看答案 - 25恩格斯说:“当革命风暴横扫整个法国的时候,英国正在进行一场比较平静的但威力并不因此减弱的变革”。这里的“变革”是指( )
A.英国资产阶级革命
B.英国推行重商主义政策
C.英国工业革命
D.英国成为“世界工厂”
开始考试练习点击查看答案 - 26第二次工业革命的两个中心是 ①英国②法国③德国④美国
A.①②
B.②③
C.①④
D.③④
开始考试练习点击查看答案 - 27“凡是完成了这种进程(产业革命)的地方,资产阶级便夺取了政治权力,并挤掉了以前的统治阶级——贵族、行会师傅和代表他们的君主专制。”这句话主要说明:
A.产业革命的最终目的是建立资本主义国家
B.经济的发展最终决定了社会政治的变革
C.资产阶级民主制度代替了封建君主专制
D.资产阶级代替封建地主阶级是历史的必然
开始考试练习点击查看答案 - 28某同学进行了“第二次工业革命过程中社会变迁”的研究性学习。下列事实不能证明其观点的是
A.艾克斯穿着人造纤维的衣服
B.爱丽丝乘坐汽船到德国旅游
C.李克尔梅潜心学习化工技术
D.摩尔根家族投资于石油工业
开始考试练习点击查看答案 - 29英国曾经引领了世界历史的潮流。下列表述正确的是
A.最早殖民扩张并成为世界最大的殖民帝国
B.建议成立国际联盟并成为其主要的操纵者
C.首创的工厂制是生产组织形式的巨大革新
D.发起建立欧洲共同体并成为最初的成员国
开始考试练习点击查看答案 - 30“我们很弱?不能跑或跳。我们整天拖着重担。通过黑暗的煤矿地下道?或整天驾着铁轮?在工厂里团团转。”以下四项与上文现象有关的是
A.英国资产阶级革命
B.法国大革命
C.宗教改革
D.工业革命
开始考试练习点击查看答案
最新试卷
高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)