手机扫码关注微信
随时随地刷题
试卷介绍
试卷预览
- 51西方早期专制主义理论带有明显的神学色彩,这说明
A.神权与王权是合二为一的
B.当时的国王拥有神一样的权威
C.教会借助王权巩固其统治地位
D.人们普遍接受了君主专制理论
开始考试练习点击查看答案 - 52下列有关《独立宣言》的解释,不正确的是()
A.《独立宣言》是受第二届大陆会议的委托而起草的
B.《独立宣言》是北美独立战争的旗帜
C.《独立宣言》深刻地体现了欧洲启蒙思想家的主张
D.《人权宣言》是《独立宣言》的蓝本
开始考试练习点击查看答案 - 53英王詹姆斯一世明确提出“君权神授”,其根本目的是
A.从神学角度论证君主专制的合理性
B.为推行君主专制统治制造依据
C.宣扬国王是上帝的代理人
D.强调国家权力的集中和统一
开始考试练习点击查看答案 - 54下列选项中不能体现继承与发展关系的是
A.智者学派思想——人文主义思潮
B.牛顿经典力学——爱因斯坦相对论
C.君权神授说——社会契约论
D.罗斯福新政——二战后西方国家经济调整
开始考试练习点击查看答案 - 55拿破仑曾说:“我一生最大的骄傲并不是我所指挥的那四十次胜仗……但是有一样东西不会被人忘却的——那就是我的《民法典》。”“我的《民法典》”不会被人忘却主要是因为《民法典》①传承了罗马法的基本精神,成为资本主义世界的经典②由2000多条文组成,是拿破仑亲自主持,殚精竭虑的结果③本质上保护了资产阶级革命的历史成果④包括宪法、商法、刑法等六大类,覆盖全面
A.①②
B.①③
C.②③
D.③④
开始考试练习点击查看答案 - 561988年,法国一家民意调查机构与《费加罗杂志》联合进行的一次调查中,当被问及什么是法国革命的最好象征时,法国人把《人权宣言》放在首位。这主要是因为它()
A.体现了西方近代民主思想
B.否定封建专制和特权制度
C.首次确定了君主立宪制度
D.强调“法律面前,人人平等”
开始考试练习点击查看答案 - 57法国《人权宣言》被誉为“旧制度的死亡证书”和“新制度的诞生证书”。主要是因为这一宣言
A.标志着法国大革命任务顺利完成
B.成为美国制定《独立宣言》的理论依据
C.宣告了法国民主共和制度的确立
D.以法律形式否定了王权、神权和封建特权
开始考试练习点击查看答案 - 58“人人生而平等,他们都被他们的造物主赋予了某些不可转让的权利……这就是我们殖民地人民过去一向忍耐,而现在却必须改变原来那种政府体制的原因。”该引文的出处及其体现的思想分别是()
A.《人权宣言》、法律至上思想
B.《权利法案》、限制王权思想
C.《人权宣言》、天赋人权思想
D.《独立宣言》、主权在民思想
开始考试练习点击查看答案 - 59国家是怎样产生的,英国国王詹姆士一世认为国家是上帝创造的,君主的权力也来自上帝,所以“除上帝外君主不对任何人负责”。最早反对这种观点的思想家是
A.伏尔泰
B.卢梭
C.霍布斯
D.狄德罗
开始考试练习点击查看答案 - 60马基雅维利提出:“确立某种秩序的唯一途径……就是建立一个君主制的政府:因为在那些人民已经彻底堕落、法律毫无约束力的地方,必须确立某种至高无上的权力。通过这种权力,以一双高贵的手,以充分的专断的力量,才有可能控制那些权势之人过分的野心和腐败。”这表明,马基雅维利认为
A.君主的统治神圣而高贵
B.君主制是有序状态下的最理想政体
C.君主制是摆脱无序状态的必然选择
D.君主的统治必须合乎道德
开始考试练习点击查看答案
最新试卷
高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)