教育学专业练习题44

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• 51认为“教学的主要任务就是把知识转化为各年龄的学习者都能理解的知识结构,并让学生掌握学科的知识结构”这是下面哪种理论的观点(    )

  A.有意义接受学习理论

  B.认知结构学习理论

  C.建构主义学习理论

  D.人本主义学习理论

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• 52在西方,对学习分类有较大影响的心理学家是(    )

  A.加涅

  B.斯金钠

  C.托尔曼

  D.桑代克

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• 53美国心理学家布鲁钠认为学习的实质在于(    )

  A.构造一种完型

  B.主动地形成认知结构

  C.形成刺激与反应间的联结

  D.对环境条件的认知

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• 54“杯弓蛇影”反应的是一种什么现象(    )

  A.刺激泛化

  B.刺激分化

  C.刺激比较

  D.分为强化

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• 55小丁原来很怕见陌生人,上幼儿园后这种行为消失了,据加涅的学习结果分类,在小丁身上发生了学习｡(    )

  A.智慧技能

  B.认知策略

  C.态度

  D.言语信息

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• 56行为学习是个体潜能的自我实现的过程的观点是(    )

  A.行为主义的学习理论

  B.人本主义的学习理论

  C.社会观察的学习理论

  D.认知心理派的学习理论

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• 57通过对狗等动物的训练研究,提出条件反射学说的著名学者是(    )

  A.桑代克

  B.斯金钠

  C.华生

  D.巴甫洛夫

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• 58按照加涅的学习结果分类法,学习者使用符号和环境相互作用的能力称(    )

  A.智慧技能

  B.认知策略

  C.言语信息

  D.动作技能

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• 59如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为,最合适的安排应该是(    )

  A.让儿童看完电视以后应即督促地完成作业

  B.限定每周看电视的适当时间

  C.惩罚孩子过分喜欢看的行为

  D.只有按时完成家庭作业后才能看电视

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• 60学了“全等三角形的判定定理”后再学“相似三角形的性质定理”时进行的分析,这种学习属于(    )

  A.信号学习

  B.连锁学习

  C.辨别学习

  D.规则或原理学习

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