手机扫码关注微信
随时随地刷题
试卷介绍
试卷预览
- 11(选修3-3选做题)如图所示,钢瓶内装有高压氧气。打开阀门氧气迅速从瓶口喷出,当内外气压相等时立即关闭阀门。下面关于瓶内氧气的说法正确的是 ( )
A.瓶内氧气要从外界吸收热量,内能增大
B.瓶内氧气要向外界放出热量,内能减小
C.瓶内氧气体积不变,但压强会逐渐增大
D.过一段时间后再打开阀门,会再有氧气逸出
E.过一段时间后再打开阀门,不会再有氧气逸出
开始考试练习点击查看答案 - 12一定质量的理想气体,从某一状态开始,经过系列变化后又回一开始的状态,用W1表示外界对气体做的功,W2表示气体对外界做的功,Q1表示气体吸收的热量,Q2表示气体放出的热量,则在整个过程中一定有( )
A.Q1-Q2=W2-W1
B.Q1=Q2
C.W1=W2
D.Q1>Q2
开始考试练习点击查看答案 - 13如图所示,一演示用的“永动机”转轮用5根轻杆和转轴构成,轻杆的末端装有用形状记忆合金制成的叶 片,轻推转轮后,进入热水的叶片因伸展而“划水”,推动转轮转动,离开热水后,叶片形状迅速恢复,转轮因此能较长时间转动。下列说法正确的是 ( )
A.转轮依靠自身惯性转动,不需要消耗外界能量
B.转轮转动所需能量来自形状记忆合金自身
C.转动的叶片不断搅动热水,水温升高
D.叶片在热水中吸收的热量一定大于在空气中释放的热量
开始考试练习点击查看答案 - 14给旱区送水的消防车停于水平地面,在缓慢放水过程中,若车胎不漏气,胎内气体温度不变,不计分子间势能,则胎内气体( )
A.从外界吸热
B.对外界做负功
C.分子平均动能减小
D.内能增加
开始考试练习点击查看答案 - 15如图所示,在活塞可自由移动的竖直放置的气缸中,将一个热敏电阻(电阻率随温度升高而减小)R置于气缸中,热敏电阻与容器外的电源E和电流表A组成闭合回路,电路中的电流很小,电阻R上产生的热量可以不计。气缸中封闭一定质量的气体(不计分子间的作用力,外界大气压恒定不变),在某一段时间内电流表的读数逐渐增大,则在这段时间内气缸中气体( )
A.压强增大
B.分子平均动能增大
C.向外界放热
D.对外界做功
开始考试练习点击查看答案 - 16下面说法正确的是 ( )
A.如果物体从外界吸收了热量,则物体的内能一定增加
B.我们可以制造一种热机,将流散到周围环境中的内能重新收集起来加以利用而不引起其他变化
C.假设两个液体分子从紧靠在一起开始相互远离,直到无穷远处,在这一过程中分子力先做正功后做负功
D.空调制冷,虽然是人为的使热量由低温处传到高温处,但这不违背热力学第二定律
开始考试练习点击查看答案 - 17在标准大气压下,1g100℃的水吸收2 264J的热量变成1g100℃的水蒸气。在这个过程中,下列四个关系式中正确的是( )
A.2 264J=汽的内能+水的内能
B.2 264J=汽的内能-水的内能
C.2 264J>汽的内能-水的内能
D.2 264J<汽的内能-水的内能
开始考试练习点击查看答案 - 18如图,
A.B两装置,均由一支一端封闭,一端开口且带有玻璃泡的管状容器和水银槽组成,除玻璃泡在管上的位置不同外,其他条件都相同,将两管抽成真空后,开口向下竖直插入水银槽中(插入过程没有空气进入管内),水银柱上升至图示位置停止.假设这一过程中水银与外界没有热交换,则下列说法正确的是( )A.A中水银的内能增量大于B中水银的内能增量
B.B中水银的内能增量大于A中水银的内能增量
C.A和B中水银体积保持不变,故内能增量相同
D.A和B中水银温度始终相同,故内能增量相同
开始考试练习点击查看答案 - 19根据热力学定律判断下列说法中正确的是( )
A.热力学零度不可能达到
B.利用浅层和深层海水的温度差可以制造一种热机,将海水的一部分内能转化为机械能
C.冰箱可以自发地使热量由温度较低的冰箱内向温度较高的冰箱外转移
D.只要是满足能量守恒的物理过程,都是可以自发进行的
开始考试练习点击查看答案 - 20如图所示的绝热容器用隔板 分成两部分,左侧有气体,右侧是真空,现将隔板抽掉,让左侧的气体自由膨胀到右侧,直至平衡,在此过程中 ( )
A.气体对外做功,温度降低,内能减少
B.气体对外做功,温度不变,内能不变
C.气体不做功,温度不变,内能不变
D.气体不做功,温度不变,内能减少
开始考试练习点击查看答案
最新试卷
高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)