手机扫码关注微信
随时随地刷题
试卷介绍
试卷预览
- 412011年3月11日,日本发生里氏9.0级大地震,造成福岛核电站的核泄漏事故。在泄露的污染物中含有 和 两种放射性元素,它们通过一系列衰变产生对人体有危害的辐射,其中 的衰变方程为 ,其半衰期为8天。下列说法正确的是( )
A.该核反应是衰变
B.原子核中含有78个中子
C.经过16天,75%的原子核发生了衰变
D.虽然该反应出现质量亏损,但核反应前后的原子核总质量数不变
开始考试练习点击查看答案 - 42放射性元素氡( )经α衰变成为钋 ,半衰期为3.8天;但勘测表明,经过漫长的地质年代后,目前地壳中仍存在天然的含有放射性元素 的矿石,其原因是( )
A.目前地壳中的主要来自于其它放射元素的衰变
B.在地球形成的初期,地壳中元素的含量足够高
C.当衰变产物积累到一定量以后,的增加会减慢的衰变进程
D.主要存在于地球深处的矿石中,温度和压力改变了它的半衰期
开始考试练习点击查看答案 - 432011年3月11日13时46分,日本发生9.0级地震,导致福岛核电站发生爆炸,造成大量放射性物质外泄。其中,放射性污染物主要有碘—131、铯—137和锶—90等。3月29日,在我国部分地区空气中也监测到来自日本核事故释放出的极微量人工放射性核素碘—131。关于这些放射性物质的下列说法正确的是 ( )
A.碘—131的半衰期是8天,铯—137和锶—90的半衰期是30年左右,相比之下碘—131的危害更严重
B.碘—131、铯—137等放射性尘埃会污染空气、食物和水,通过呼吸和饮食进入人体,其射线会伤害人体组织,甚至诱发癌变
C.碘—131进入人体会蓄积在甲状腺,锶—90会进入骨骼,它们与其非放射性同位素化学性质有所不同
D.碘—131发生一次β衰变后,生成的新核为氙—132
开始考试练习点击查看答案 - 44下列说法正确的是 ____________
A.普朗克在研究黑体辐射问题中提出了能量子假说
B.汤姆孙发现了电子,表明原子具有核式结构
C.光子像其他粒子一样,不但具有能量,也具有动量
D.对于某种金属,只要入射光的强度足够大,就会发生光电效应
开始考试练习点击查看答案 - 45下列说法正确的是__________
A.核反应属于裂变
B.原子核的半衰期不仅与核内部自身因素有关,还与原子所处的化学状态有关
C.β衰变所释放的电子是原子核内的中子转变为质子时所产生的
D.比结合能越大,表示原子核中核子结合得越牢靠,原子核越稳定
开始考试练习点击查看答案 - 46放射性原子核发生一次a衰变后: ( )
A.核的电荷数少1,质量数少1
B.核的电荷数多1,质量数多1
C.核的电荷数少2,质量数少4
D.核的电荷数少2,质量数少2
开始考试练习点击查看答案 - 47在匀强磁场中有一个静止的氡原子核,由于衰变它放出一个粒子,此粒子的径迹与反冲核的径迹是两个相互外切的圆,大圆与小圆的直径之比为42:1,如图所示,那么氡核的衰变方程应是下列方程中的哪一个 ( )
A.
B.
C.
D.
开始考试练习点击查看答案 - 48天然放射性元素 Th(钍)经过一系列 衰变和 衰变之后,变成 Pb(铅).下列论断中正确的是 ( )
A.铅核比钍核少24个中子
B.铅核比钍核少8个质子
C.衰变过程中共有4次衰变和8次衰变
D.衰变过程中共有6次衰变和4次衰变
开始考试练习点击查看答案 - 49(6分)下列说法正确的是 __________-。(选对一个给3分,选对两个给4分,选对3个给6分。每选错一个扣3分,最低得分为0分)
A.汤姆孙通过对阴极射线的研究,发现了电子,从而揭示了原子是有复杂结构的
B.卢瑟福用α粒子轰击氮原子核,发现了质子,实现了人类第一次原子核的人工转变
C.氡的半衰期为3.8天,若取4个氡原子核,经7. 6天后就一定剩下一个原子核
D.β衰变所释放的电子是原子核内的中子转化成质子而产生的
E.玻尔建立了量子理论,成功解释了各种原子发光现象
开始考试练习点击查看答案 - 50二十世纪初,为了研究物质内部的结构,物理学家做了大量的实验,揭示了原子内部的结构。发现了电子、中子和质子,右图是( )
A.卢瑟福的α粒子散射实验装置
B.卢瑟福发现质子的实验装置
C.汤姆逊发现电子的实验装置
D.查德威克发现中子的实验装置
开始考试练习点击查看答案
最新试卷
高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)