教育学专业练习题25

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• 91儿童个体发展的规律有哪些(    )

  A.阶段性

  B.不平衡性

  C.顺序性

  D.分化与互补的协调性

  E.个别差异性

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• 92我国《未成年人保护法》规定了保护少年儿童健康发展的哪几种保护(    )

  A.司法保护

  B.家庭保护

  C.学校保护

  D.社会保护

  E.自我保护

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• 93我国《未成年人保护法》第四条规定,保护未成年人的工作应当遵循下列哪些原则(    )

  A.保障未成年人的合法权益

  B.尊重未成年人的人格尊严

  C.适应未成年人身心发展的特点

  D.教育与保护相结合

  E.给未成年人最广阔的自由发展空间

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• 94有的数学教师在教学生解算术题时｡只教自认为是最好的一种发放,并要求一步步严格地按老师规定的程序去做题,违反程序为错,用其他方法得出的正确答案也算错｡这种做法违反了儿童发展的哪条原则(     )

  A.教育､教学活动的组织,要尊重学生的感受

  B.教育活动中,要给学生留有选择的余地,并尊重学生的选择

  C.教育中要鼓励学生的创造性

  D.教育要给学生能动的空间

  E.教育过程中要尊重和发挥儿童的主体性

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• 95学生的主体性包括哪些具体的方面(     )

  A.创造性

  B.能动性

  C.独立性

  D.可选择性

  E.自主性

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• 96下列哪些做法有利于发挥学生的主体性(    )

  A.重视培养学生主体参与课堂,让学生获得主体参与的体验

  B.在班级管理中,突出学生自主管理,让每一位学生都有机会参与班级管理

  C.采取集体教学､小组教学和个别教学相结合,尤其强调小组教学的作用

  D.建立开放多元的课程系统并实施配套的多元评估办法

  E.由学生参与制定规章制度并在严格的监督下要求一步步执行

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• 97教师是一种从事专门职业活动的专业人员,必须具备专门的资格,下列哪些是成为一名教师应该满足的要求(    )

  A.教师要达到符合规定的学历

  B.教师要具备相应的专业知识

  C.教师要符合与其职业相称的其他有关规定,如语言表达能力､身体状况等

  D.教师必须专门从事教育教学工作

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• 98专业化的职业应符合下列哪些基本条件(     )

  A.具备专门的知识技能,这些知识技能需要上岗前经过学校专门长期的培训,上岗后需要继续进修和发展

  B.具有相应的制度和资格认证予以保证

  C.以服务为核心理念的职业道德,不以赢利和谋生为目的

  D.具有为顾客和社会所公认的复杂知识技能权威和影响力

  E.具有充分自治和自律性,有正式的专业组织对行业服务､培训及资格认证进行管理

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• 99教师应该具备的教育理论知识与技能包括哪些具体内容(    )

  A.有关教育学､心理学､教育法等方面的教育理论知识以及将这些知识运用于实践的能力

  B.观察儿童的能力

  C.进行教育科学研究的能力

  D.较强的教学组织能力和语言表达能力

  E.运用教育机智,处理各种突发问题的能力

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• 100根据我国《教师法》的规定,教师享有哪些基本的权利(    )

  A.教育教学生主体性的形成,既是教育的目的学权

  B.科学研究权

  C.管理学生权

  D.惩戒权

  E.民主管理权

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