古代史—中国传统文化主流思想的演变44

试卷预览

• 21荀况在《荀子·议兵》中写到：“凡兼人者三术：有以德兼人者，有以力兼人者，有以富兼人者。……故曰：以德兼人者王，以力兼人者弱，以宫兼人者贫，古今一也：”反映荀子的思想主张是

  A.主张“以德服人”

  B.主张“性恶论”

  C.主张“施仁政于民”

  D.主张“性善论”

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• 22《论语?八佾》记载：孔子谓季氏（鲁国士大夫）“八佾舞（64人跳的宫廷舞蹈）于庭，是可忍，孰不可忍也！”在孔子看来，季氏的所作所为

  A.有伤风化

  B.有违礼制

  C.生活奢侈

  D.不思进取

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• 23近年来许多国家纷纷兴建孔子学院。在汉堡发现了一本在1691年出版的《论语》英译本。该书译自法译本，法译本译自拉丁文译本。书的前言中说“这位哲学家的道德是无限辉煌的”。对以上的信息解读不正确的是 [     ]

  A.优秀文化既有民族性又有世界性

  B.人类社会的文化逐渐走向一致

  C.孔子的思想在欧洲得到推崇

  D.《论语》曾在欧洲以多种语言流传

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• 24“孔子象征着什么？一种文化，一种精神，一种观念，还是一种财富？”在中国，如果有人用这样一个问题去问市民，那么，他得到的回答可能会千差万别，因为，无论从哪个角度来说，答案都可能成立。下列表述属于孔子思想精华内容的是①以德治民，反对苛政 ②己所不欲，勿施于人 ③有教无类 ④维护周礼，贵贱有序

  A.①②③

  B.②③④

  C.①③④

  D.①②③④

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• 25孔子是中国也是世界历史上最伟大的思想家之一，下列表述错误的是　　　　　

  A.孔子思想观点体现了和谐社会的内涵

  B.孔子主张维护周朝的“礼”，反对政治制度改良。

  C.孔子创立的儒家学说对法国启蒙思想家伏尔泰产生了影响

  D.孔子的办学思想对推动我国古代文化教育发展起了积极作用

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• 26孟子主张“民贵君轻”，董仲舒主张“君 权神授”，黄宗羲认为君主专制是“天下之大害”。以下的解释正确的是[     ]

  A.孟子和黄宗羲都否定了君主专制制度

  B.三种主张都与当时社会状况密切相关

  C.三种主张都遭到当时统治集团的轻视

  D.三种主张都反映社会转型时期的剧变

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• 27古代历史建筑见证了政治、经济、思想文化发展的历史。下列古迹与儒家思想的形成有关的是[     ]

  A.登封少林寺

  B.曲阜杏坛

  C.洛阳白马寺

  D.成都武侯祠

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• 28社会转型时期矛盾错综复杂，许多思想家反对专制、暴政，主张“民本”。下列人物中持这一思想主张的有①韩非子②孟子③黄宗羲④伏尔泰

  A.①②

  B.②③④

  C.①②③

  D.①②③④

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• 29社会转型时期矛盾错综复杂，许多思想家反对专制、暴政，主张“民本”。下列人物中持这一思想主张的有①韩非子②孟子③黄宗羲④李贽

  A.①②

  B.②③

  C.①②③

  D.②③④

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• 30在伦理观上孟子主张“性本善”，为了扩充人的善性，他认为最重要的方式

  A.仁政

  B.王道

  C.加强专制

  D.无为而治

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