手机扫码关注微信
随时随地刷题
试卷介绍
试卷预览
- 51儒家学派从孔子到孟子再到荀子,始终贯穿的一条思想主线是:
A.从个人道德修养入手,建设一个礼乐文明的社会
B.人不分贫富贵贱,都有受教育的资格
C.人皆有“恻隐之心”“羞恶之心”“是非之心”
D.“人之性恶,其善者伪也”
开始考试练习点击查看答案 - 52民本思想是儒家思想的重要内容。下列思想体现儒家民本思想的有 ①“为政以德“节用而爱人”②“民为贵,社稷次之,君为轻” ③“君者舟也,庶人者水也。水则载舟,水亦覆舟”④“君为臣纲”、“父为子纲“、“夫为妻纲” ⑤“天下为主,君为客”
A.①②③⑤
B.①②③④⑤
C.①②③④
D.①②④⑤
开始考试练习点击查看答案 - 53孔子和苏格拉底是公元前5世纪的东西方思想巨人,两者思想的不同之处是
A.重视道德的意义
B.肯定人的价值
C.强调知识的作用
D.推崇君主权威
开始考试练习点击查看答案 - 54孔子说:“中人以上,可以语上也,中人以下,不可以语上也。”表明孔子的教学方法是
A.启发诱导
B.循序渐进
C.因材施教
D.有教无类
开始考试练习点击查看答案 - 55“道之以政,齐之以刑,民免而无耻;道之以德,齐之以礼,有耻且格”这段论述应当出自春秋战国时的
A.儒家
B.道家
C.法家
D.兵家
开始考试练习点击查看答案 - 56三国时期的佛事活动,仍以译经为主。这个时期最著名的佛经翻译家是支谦和康僧会。康僧会在他编译的《六度集经》中大讲“恻隐心”、“仁义心”,而且还极力主张“治国以仁”,认为“为天牧民,当以仁道”。除了这些治国牧民之道以外,经中还大力提倡“孝顺父母”,歌颂“至孝之行”。康僧会明显受到
A.道家思想的影响
B.儒家思想的影响
C.法家思想的影响
D.墨家思想的影响
开始考试练习点击查看答案 - 57孟子主张“民贵君轻”,董仲舒主张“君权神授”,黄宗羲认为君主专制是“天下之大害”。以下的解释正确的是
A.孟子和黄宗羲都否定了君主专制制度
B.三种主张都与当时社会状况密切相关
C.三种主张都遭到当时统治集团的轻视
D.三种主张都反映社会转型时期的剧变
开始考试练习点击查看答案 - 58玉石具有温润、坚硬的特点,我国古代形成了独特的玉文化。孔子提倡君子佩玉,主要是因为
A.玉非常贵重,是财富的标志
B.玉石的特点与我国古代的道德规范相吻合
C.玉石具有祛除疾病的功用
D.玉饰工艺精湛,具有很高的审美价值
开始考试练习点击查看答案 - 59春秋战国时期,各种思想流派纷呈。其中被学者们描述为:“拥有无限同情心与向上心的文化人学派”的代表人物有
A.孔子、孟子、荀子
B.孔子、老子、荀子
C.孟子、墨子、韩非子
D.庄子、墨子、孟子
开始考试练习点击查看答案 - 60孟子的“仁政”是对孔子“仁”学说的继承与发展,其主要表现在 ①把孔子“仁”的思想具体化 ②进一步明确了君与民之间关系 ③指出了得民心的重要性 ④“明天人之分”
A.①②③
B.②③
C.①③
D.①②④
开始考试练习点击查看答案
最新试卷
高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)