手机扫码关注微信
随时随地刷题
试卷介绍
试卷预览
- 41人文精神强调人的 价值要受到尊重即敬畏生命、尊重生命。下列观点与此相符的是
A.人是会说话的工具
B.存天理,灭人欲
C.人是万物的尺度
D.信奉圣经,献身上帝
开始考试练习点击查看答案 - 42我们把智者学派看作是西方人文主义的滥觞,主要是因为:
A.提出人是万物的尺度,清楚地认识到人才是社会舞台的主角
B.认为奴隶制度不符合人性
C.经常使用各式各样的狡辩语言和方法
D.提出“美德即知识”的观点
开始考试练习点击查看答案 - 43在古代希腊,不少人对以“人是万物的尺度”为核心观点的智者学派持反对态度,他们最有可能担心智者学派的活动会
A.阻碍社会经济的发展
B.引发外族的入侵和奴役
C.导致雅典人口的流失
D.危及社会的秩序和道德
开始考试练习点击查看答案 - 44普罗泰格拉说“人是万物的尺度,是存在的事物存在的尺度,也是不存在的事物不存在的尺度。”这一名言
A.关注人类道德
B.批评苏格拉底
C.探究社会正义
D.否定神的意志
开始考试练习点击查看答案 - 45从智者学派到亚里士多德,哲学思想发展的相同点是
A.对自然界本身的探讨
B.以人为本,洞察宇宙,探索人生
C.都注重道德对人生的教化作用
D.放弃对自然的探讨而去研究人自身
开始考试练习点击查看答案 - 46普罗泰格拉主张只要借助感觉即可获得知识,依据这种观点,他说:“至于神,我既不知道他们是否存在,也不知道他们像什么东西。”对此,理解错误的是[ ]
A.他把感觉看成是真理的标准,含有主观唯心主义成分
B.他看到了不同人的感觉有对立与差异,体现了人类认识的深入
C.他忽视了人在现实中的地位
D.他重视人而怀疑神
开始考试练习点击查看答案 - 47古希腊智者学派对人的价值的阐述的意义在于
A.在原始宗教和自然统治之下人类自我意识的觉醒
B.批判了神权统治,鼓吹了人性解放和思想自由
C.发展了在人、国家、宗教和科学的相互关系上的人文主义精神
D.把人文精神推进到按照资产阶级利益建构政治制度的高度
开始考试练习点击查看答案 - 48公元前5世纪,古希腊智者学派把讨论的重点从认识自然转移到认识社会,提倡怀疑精神,反对迷信,强调人的价值、人的决定作用,其主 要原因之一是
A.山多地少自然环境的制约
B.城市国家开始逐渐地形成
C.海外殖民扩张范围的扩人
D.城邦民主政治的高度发展
开始考试练习点击查看答案 - 49智者运动是西方的第一次思想解放运动,智者学派研究的核心问题是[ ]
A.自然环境对雅典的影响
B.知识与美德的关系
C.雅典工商业的发展方向
D.人在社会中的作用
开始考试练习点击查看答案 - 50智者运动是西方第一次思想解放运动,智者学派研究的核心问题是
A.自然环境对雅典的影响
B.知识与美德的关系
C.雅典工商业的发展方向
D.人在社会中的作用
开始考试练习点击查看答案
最新试卷
高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)