手机扫码关注微信
随时随地刷题
试卷介绍
试卷预览
- 712006年4月19日,台湾国民党主席连战携家人在祖籍漳州龙海马崎村举行祭祖仪式,这种尊祖敬宗的习俗源自中国古代的
A.分封制
B.宗法制
C.世袭制
D.禅让制
开始考试练习点击查看答案 - 72西周统治阶级中的等级秩序从高到底的顺序依次为
A.周王—诸侯—士—卿大夫
B.周王—卿大夫—士—诸侯
C.周王—诸侯—卿大夫—士
D.士—卿大夫—诸侯—周王
开始考试练习点击查看答案 - 73《史记周本纪》:“(周)武王追思先圣王,乃褒封神农之后于焦(地名),黄帝之后于祝,帝尧之后于蓟,帝舜之后于陈,大禹之后于杞。于是封功臣谋士,而师尚父为首封,封尚父于营丘,曰齐。封弟周公旦于曲阜,曰鲁。”下列对该材料的理解与史实不相符的是( )
A.周武王分封诸侯以巩固统治
B.先代贵族和功臣均可受到分封
C.姬姓贵族在分封对象中居少数
D.周武王认为姜尚是灭商的最大功臣
开始考试练习点击查看答案 - 74《吕氏春秋》记载:“微子启虽长,系庶出,不得立;纣王虽幼,以嫡立。”材料反映了
A.财产继承的原则
B.宗法制的基本原则
C.任人唯才的要求
D.兄终弟及的传统
开始考试练习点击查看答案 - 75春秋时期,齐桓公在葵丘会盟诸侯,盟约的第一条是:“毋以妾为妻”,其目的是
A.维系分封制
B.维护妻子在家中的地位
C.维护宗法制度
D.规范诸侯们的婚姻
开始考试练习点击查看答案 - 76西周宗法制的最大特点是嫡长子继承制。宗法制的作用主要体现在( ) ①巩固了周王对全国的统治 ②保证了贵族在政治上的垄断和特权地位 ③构织了遍布全国的交通网络 ④维护了统治集团内部的稳定和团结
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①②③④
开始考试练习点击查看答案 - 77《荀子·儒效篇》记载:“(周公)兼制天下,立七十一国,姬姓独居五十三人。”该材料反映了西周分封制
A.同姓亲族的封地居于富庶之地
B.同姓亲族的封地处在战略要地
C.同姓亲族是分封的主体
D.通过分封,周人的势力范围不断扩大
开始考试练习点击查看答案 - 78相传周成王和弟弟叔虞玩耍时用桐叶对弟弟说:“我把它封给你吧!”一旁的周公马上上前表示祝贺。成王说:“我是开玩笑的。”周公说:“天子无戏言。”于是成王把唐封给了弟弟叔虞。这则故事讲的是
A.世袭制
B.分封制
C.君主专制
D.禅让制
开始考试练习点击查看答案 - 79柳宗元说:“周之失,在于制;秦之失,在于政,不在制。”文中的两个“制”分别是
A.分封制和郡县制
B.宗法制和郡县制
C.分封制和皇帝制
D.世袭制和行省制
开始考试练习点击查看答案 - 80下列不属于西周分封制内容的一项是
A.周天子把土地、人民,分赐给亲族、功臣,并封侯
B.诸侯要向周天子纳贡
C.诸侯必须服从周天子命令,带兵随从周王作战
D.诸侯要按田亩数向周王纳税
开始考试练习点击查看答案
最新试卷
高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)