手机扫码关注微信
随时随地刷题
试卷介绍
试卷预览
- 41清代有学者说:“天子建国,则诸侯于国为大宗,对于天子而言为小宗。”结合所学知识判断,这一观点说明了:
A.宗法制以分封制为基础
B.清朝继续推行宗法制
C.宗法制和分封制相辅相成
D.天子行使大小宗双重权力
开始考试练习点击查看答案 - 42王国维认为"周人嫡庶之制,本为天子、诸侯继统法而设,复以此制通之大夫以下,则不为君统而为宗统,于是宗法生焉。"以下选项最符合材料的观点是
A.周人的大宗、小宗体制
B.嫡庶制是宗法制产生的根源
C.形成"天子-诸侯-卿大夫"宗法等级
D.周人宗法制是分封制的基础
开始考试练习点击查看答案 - 43“分封制同时给予中央集权和地方势力以合法性,至于哪种势力能够在激烈的政治搏斗中获胜,那就完全要看它的实力了。”下列地方势力的行为具有当时社会“合法性”的是
A.周显王三十五年,齐侯因齐自称为齐威王
B.楚庄王问“鼎之大小轻重”
C.秦穆公加征鱼盐税收
D.“礼乐征伐自诸侯出”
开始考试练习点击查看答案 - 44古代中国改革的表型可以归纳为( ) ①奴隶主内部为实现“富国强兵”的改革。 ②由旧的社会形态向新的社会形态转变的改革。 ③封建社会内部调整统治政治的改革。 ④少数民族学习汉族先进文化、先进制度的封建化改革。
A.①②③④
B.①③④
C.②③④
D.①②④
开始考试练习点击查看答案 - 45唐代文学家柳宗元说:“周之失,在于制;秦之失,在于政,不在制”。材料中的两个“制”分别是
A.分封制和郡县制
B.宗法制和郡县制
C.分封制和监察制度
D.宗法制和监察制度
开始考试练习点击查看答案 - 46史书记载,“平王之时,周室衰微,诸侯强并弱,齐、楚、秦、晋始大,政由方伯”。这说明强大的诸侯国
A.起到了拱卫王室的作用
B.扩展了天子的统治范围
C.有效抵御了外族入侵
D.冲击了当时的分封制度
开始考试练习点击查看答案 - 47史书记载:“封诸侯,班赐宗彝,作《分殷之器物》。”它最符合
A.禹建夏朝
B.汤灭夏建商
C.西周分封制
D.春秋诸侯争霸
开始考试练习点击查看答案 - 48商代的灭亡形式,确切地说属于:
A.亡于民族战争
B.亡于属国
C.亡于王朝战争
D.亡于权臣
开始考试练习点击查看答案 - 49北京四合院内宅居住的分配是非常严格的,所谓“北屋为尊,两厢次之”,内宅中位置优越显赫的正房,都要给家长和老一代的老爷、太太居住。东西两侧的卧室也有尊卑之分,在一夫多妻的制度下,东侧为尊,正室居住,西侧为卑,偏房居住。此材料体现了中国古代哪一政治制度的思想内容
A.宗法制
B.分封制
C.礼乐制
D.专制主义中央集权制
开始考试练习点击查看答案 - 50对王国维《殷周制度论》,钱穆先生评价说:“周公摄政七年,而始归政于成王,……于是周人传子之制亦因而确定。王氏(王国维)谓因先有传子之制而始封建。未窥周人政治上之伟大能力所在也。”材料认为王氏的误判是
A.王位世袭制度正式确立于周成王
B.西周执政力主要得益于礼乐教化
C.传子宗法制为分封诸侯提供前提
D.分封制与血缘宗法制度互为依存
开始考试练习点击查看答案
最新试卷
高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)