手机扫码关注微信
随时随地刷题
试卷介绍
试卷预览
- 211把读书、考试与做官相结合,有利打破特权垄断、加强中央集权的古代选官制度是
A.世官制
B.察举制
C.九品中正制
D.科举制
开始考试练习点击查看答案 - 212下列是有关加强我国古代君主专制制度的措施,按其先后顺序排列正确的是( ) ①设置参知政事 ②废丞相、设内阁 ③设立军机处 ④创立三省六部制
A.①②③④
B.④②③①
C.②④①③
D.④①②③
开始考试练习点击查看答案 - 213自秦汉至宋元,中国政治制度变革的总体趋势是( )
A.地方政府的自主性逐渐被削弱
B.国家行政权逐渐转移到君主手中
C.宰相逐渐退出权力中心
D.世卿世禄的贵族政治逐渐被打破
开始考试练习点击查看答案 - 214“自隋罢外选,招天下之人,聚于京师春还秋住,乌聚云合。”这是唐玄宗时礼部尚书沈既济对下列哪一制度的评价 ( )
A.察举制
B.推恩令
C.九品中正制
D.科举制
开始考试练习点击查看答案 - 215先秦许多名臣出身微贱,如“傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市”。魏晋时期则愈加强调官吏的出身和门第。这反映了秦汉至魏晋时期
A.宗法思想逐渐退出政坛
B.儒学被用于规范君臣关系
C.阶层固化影响官僚政治
D.天下大同替换为社会不公
开始考试练习点击查看答案 - 216唐太宗说:“以天下之广,四海之众,千端万绪,须合变通,皆委百司商量,宰相筹画,与事稳便,方可奏行。岂得以一日万机,独断一人之虑也。”材料表明他主张
A.发挥宰相等大臣的议政权
B.君权与相权相互制衡
C.中央权力重心应当下移
D.君主不应实现专制统治
开始考试练习点击查看答案 - 217任恒俊在《晚清官场规则研究》一书中这样论述:“科举制度的创立,的确是一项举世罕见的发明和创造,简单明快地解决了选拔官员的标准问题。贫寒人家的子弟只要通过苦读,可以进入官吏队伍。无疑,科举使社会管理这方面的机制有了一个统一的标准,其形式增加了一些公正的色彩。”作为一种选拔官员的制度,科举制确立的选拔标准是
A.品德和才能
B.家族声望
C.先代功绩
D.个人文化素质
开始考试练习点击查看答案 - 218有学者指出,中国地方政体自秦到清经历了三个阶段,依次为郡政阶段、州政阶段、省政阶段,每个阶段都是中央集权与地方分权矛盾相调适的产物。文中的“州政阶段”主要是指( )
A.先秦时期
B.秦汉时期
C.唐宋时期
D.明清时期
开始考试练习点击查看答案 - 219西周的分封制与西汉初年的郡国并行制的相同点是
A.都是中央集权制
B.都是封建君主专制的产物
C.都是为巩固自身的统治而实行的
D.都随社会经济基础的变化而瓦解
开始考试练习点击查看答案 - 220宋朝曾有这样的规矩:王公贵族“不得取食味于四方”,即不得向各地索要特产和美味佳肴。“官员不入酒肆”,一旦发现官员在酒店吃喝,不管公款私款,即刻遭到御史弹劾,重则罢官免职,轻则纪律处分。这些规矩的积极作用是 ( )
A.遏止了官吏横征暴敛
B.君主有效控制了臣属
C.便于约束权力的滥
D.形成严密的反腐机制
开始考试练习点击查看答案
最新试卷
高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)