手机扫码关注微信
随时随地刷题
试卷介绍
试卷预览
- 121元朝开始实行行省制。行省辖区不仅地域辽阔,且省界犬牙交错,使其无山川险阻可依。从其布局特点可以判断元统治者的用意主要在于
A.防范地方割据以巩固中央集权
B.促进各地区间的平衡发展
C.南北纵向分区有利于民族融合
D.便于中央派遣官员到达各地控制地方
开始考试练习点击查看答案 - 122下图是中国古代某地方行政区划,最早出现于( )
A.秦朝
B.西汉
C.元朝
D.明朝
开始考试练习点击查看答案 - 123下表体现了自秦汉至明清中国古代行政区划的演变,由此可以看出 时期秦汉魏晋南北朝隋唐宋金元明清高层政区州路行省布政使司省统县政区郡郡州州路、府、州府、直隶州府、直隶州县级政区县县县县县县州、县
A.中枢机构体系日趋严密
B.中央集权的逐渐加强
C.地方自主性不断增强
D.经济区域间联系加深
开始考试练习点击查看答案 - 124有学者认为,从西周到春秋的社会是一个“世袭社会”,而从秦汉至晚清是一个“选举社会”,但在“选举社会”形成过程中夹持一个“世袭社会”的回潮。这一“回潮”的划分依据是
A.西汉实行了郡国并行制
B.隋唐科举制的实行
C.魏晋南北朝时期国家权力分配标准
D.明清专制制度的强化
开始考试练习点击查看答案 - 125从汉到元封建中枢机构的变化体现了( )
A.中国封建统治“家天下”思想的根深蒂固
B.中国封建统治“公天下”思想的根深蒂固
C.地方政府自主性逐渐削弱的趋势
D.贵族政治逐渐打破的趋势
开始考试练习点击查看答案 - 126中国古代的官衔机构、官职名号各有渊源。“行省”以“行中书省”得名,巡抚则以“巡行天下,扶军安民”而名,“刺史”有“省察治状,黜陟能否,断治冤狱”之意。从名称寓意来看,“刺史”应是
A.地方的封疆大吏
B.中央朝廷的重臣
C.皇帝的内侍人员
D.具有监察地方的职能
开始考试练习点击查看答案 - 127下列哪个朝代建立之初,既实行分封诸侯,又实行郡县制
A.秦
B.周
C.西汉
D.唐
开始考试练习点击查看答案 - 128钱穆在《国史大纲》中论述某一制度时说:“军国重事,无不领之。此由中央政府常派重臣镇压地方之上,实为一种变相之封建,而汉、唐州郡地方政府之地位,渺不再得,此制大体上为明、清所承袭,于地方政事之推进,有莫大损害。自此遂只有中央临制地方,而中央、地方共同推行国政之意义遂失。”下列对这段论述的理解最为准确的是
A.分封制不利于中央集权
B.郡县制失去了加强中央集权的作用,地方政府地位下降
C.行省制度加强了中央对地方的压制,致使地方缺乏自主性,不利于地方政事的推进
D.行省制度有利于加强中央集权,促进统一多民族国家的巩固
开始考试练习点击查看答案 - 129(东汉)永元十三年,和帝下诏:“幽、并、凉州户口率少,边役众剧,束修良吏,进仕路狭。抚接夷狄,以人为本。”于是,将以前边郡“不满十万三岁一人”的标准降为“五万以下三岁举一人”,五万至十万口郡的由“三岁举一人”调整为“二岁举一人”。上述措施的主要目的是
A.防止中原人口流失
B.加强中央集权
C.加强少数民族治理
D.调集民力开发边疆
开始考试练习点击查看答案 - 130有位同学在研究古代的科举考试查到了这样的资料:(唐朝科举制)考核资叙郡县乡里名籍,父祖管兵,内外族婚……(严禁)刑家子弟,工商殊类(应试)。”从中我们可以得到的有效信息是( ) ①考试者有资格限制 ②参加考试以门第出身为标准 ③反映了统治者重农抑商的观念 ④是代表地主阶级利益的选官制度
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②③④
开始考试练习点击查看答案
最新试卷
高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)