手机扫码关注微信
随时随地刷题
试卷介绍
试卷预览
- 21如图所示,电阻不计的两根光滑平行金属导轨左端接有一个自感系数很大的线圈 L,金属棒 MN置于导轨上,并与其保持良好接触。 MN中点处通过一平行于导轨的轻质绝缘杆固定,在绝缘杆左端装有一力传感器(图中未画出),可以显示出 MN对绝缘杆施加作用力的情况。直流电源 E、电阻 R和电键S接在导轨之间,自感线圈 L的直流电阻是金属棒 MN电阻的一半。关于绝缘杆,下列说法正确的是( )
A.闭合S,受到向左的拉力,且力传感器示数越来越大
B.闭合S,受到向右的压力,且力传感器示数越来越小
C.断开S,受到向左的拉力,且力传感器示数越来越小直至为零
D.断开S,受到向右的压力,且力传感器示数先突然变大再逐渐减小为零
开始考试练习点击查看答案 - 22用同样粗细的铜、铝、铁做成三根相同长度的直导线,分别放在电阻不计的光滑水平导轨上,使导线与导轨保持垂直,匀强磁场方向如图所示。用外力使导线向右做匀速运动,且每次外力消耗的功率均相同,则: ( )
A.铜导线运动速度最大
B.铁导线运动速度最大
C.三根导线上产生的感应电动势相同
D.在相同时间内,它们产生的热量相等
开始考试练习点击查看答案 - 23一只矩形线圈在匀强磁场中绕垂直于磁感线的轴匀速转动,穿过线圈的磁通量随时间变化的图象如图所示,则下列说法中正确的是 ( )
A.t=0时刻线圈平面与中性面垂直
B.t=0.01秒时刻,Ф的变化率最大
C.t=0.02秒时刻,交流电动势达到最大
D.该线圈相应的交流电动势图象如图所示
开始考试练习点击查看答案 - 24如图,在水平桌面上放置两条相距l的平行光滑导轨ab与cd,阻值为R的电阻与不计电阻的导轨的c端相连。不计电阻的滑杆MN垂直于导轨并可在导轨上滑动。整个装置放于匀强磁场中,磁场的方向竖直向上,磁感应强度的大小为B。滑杆的中点系一不可伸长的轻绳,绳绕过固定在桌边的光滑轻滑轮后,与一质量为m的物块相连,绳处于拉直状态。若从静止开始释放物块,用i表示回路中的感应电流,g表示重力加速度,则在物块下落过程中物块的速度不可能( )
A.小于
B.等于
C.小于
D.等于
开始考试练习点击查看答案 - 25如图所示,一水平放置的矩形闭合线框abcd在细长磁铁的N极附近竖直下落,保持bc边在纸外,ad边在纸内,由图中位置I经过位置Ⅱ到位置Ⅲ,位置I和位置Ⅲ都很接近位置Ⅱ,这个过程中线圈感应电流( )
A.沿abcd流动
B.沿dcba流动
C.先沿abcd流动,后沿dcba流动
D.先沿dcba流动,后沿abcd流动
开始考试练习点击查看答案 - 26德国《世界报》报道,个别西方发达国家正在研制电磁脉冲波武器——电磁炸弹.电磁炸弹在高空爆炸时,能使地面上很大范围内的电场强度达到每米数千伏,使得电网设备、通信设施和计算机中的硬盘与软件均遭到破坏。电磁炸弹有如此破坏力的主要原因是( )
A.电磁脉冲引起的电磁感应现象
B.电磁脉冲产生的动能
C.电磁脉冲产生的高温
D.电磁脉冲产生的强光
开始考试练习点击查看答案 - 27下图11-1中
A.B为两个相同的环形线圈,共轴并靠近放置,A线圈中通有如图11-2所示的交流电i ,则( ) A.在 到 时间内A.B两线圈相吸
B.在 到 时间内A.B两线圈相斥
C.时刻两线圈间作用力最大
D.时刻两线圈间吸力最大
开始考试练习点击查看答案 - 28如图所示,一长直导线 AB中通以如图乙所示的交流电,在导线附近的正下方放置一闭合线圈,线圈平面与导线在同一平面内如图甲所示,则下列说法中正确的是( )
A.在t1时刻,线圈内有感应电流
B.在t2时刻,线圈内没有感应电流
C.t>0的任意时刻,线圈内都有感应电流
D.以上说法都不对
开始考试练习点击查看答案 - 29在匀强磁场中,acd两根导体棒沿两根导轨分别以速度v 1、v 2滑动,如图6所示,下列情况中,能使电容器获得最多电荷量且左边极板带正电的是( )
A.v1=v2,方向都向右
B.v1=v2,方向都向左
C.v1>v2,v1向右,v2向左
D.v1>v2,v1向左,v2向右
开始考试练习点击查看答案 - 30将一磁铁缓慢插入或者迅速的插入到闭合线圈中的同一位置,不发生变化的物理量是:( )
A.通过线圈的磁通量的变化量
B.通过线圈的磁通量的变化率
C.感应电流的大小
D.通过导体某一横截面的电荷量
开始考试练习点击查看答案
最新试卷
高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)