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试卷介绍
精神病学_应激相关障碍
试卷预览
- 21案例:男性,19岁,大学新生。患者自幼父母溺爱,从未离开过父母,生活自理能力较差。2012年远离家乡去某大学就读。入学初期,患者生活自理能力差,军训时动作慢。约2周后,患者哭着给家人打电话,说不想读书了,要求转学回家乡。经家人及辅导员劝说后勉强坚持学习,但同学发现患者经常不吃早餐,喜欢卧床。不修边幅,活动减少,不与人交谈,有时旷课,有时独自流泪。检查发现,患者交谈切题,自诉心情不好,不想学习,诉饭菜不好吃,住房条件又不好,因此想回家,想父母。觉得注意力难以集中,头脑昏昏沉沉。食欲差。诉从没有过自杀念头。该患者首选的治疗药物是
A.利培酮
B.奥氮平
C.多奈哌齐
D.氯硝西泮
E.帕罗西汀
开始考试练习点击查看答案 - 22案例:女性病人,23岁。周末搭乘男友摩托郊游后返城,途中遭遇车祸,双双被送进医院。其男友不治身亡,而病人本人受轻伤。正在给病人包扎伤口时,病人突然大哭大叫,扯掉绑带,赤脚往诊室外冲,口中不停呼唤男友的名字,行为冲动,表情恐惧。此病人最可能的诊断是
A.急性应激障碍
B.创伤后应激障碍
C.分离(转换)障碍
D.病理性激情发作
E.躁狂状态
开始考试练习点击查看答案 - 23案例:女性病人,23岁。周末搭乘男友摩托郊游后返城,途中遭遇车祸,双双被送进医院。其男友不治身亡,而病人本人受轻伤。正在给病人包扎伤口时,病人突然大哭大叫,扯掉绑带,赤脚往诊室外冲,口中不停呼唤男友的名字,行为冲动,表情恐惧。此病人目前的紧急处理措施是
A.氯丙嗪100mg镇静
B.地西泮10mg镇静
C.支持性心理治疗
D.暗示治疗
E.碳酸锂治疗
开始考试练习点击查看答案 - 24案例:女性病人,23岁。周末搭乘男友摩托郊游后返城,途中遭遇车祸,双双被送进医院。其男友不治身亡,而病人本人受轻伤。正在给病人包扎伤口时,病人突然大哭大叫,扯掉绑带,赤脚往诊室外冲,口中不停呼唤男友的名字,行为冲动,表情恐惧。一年后随访该病人,家人反映病人性格有改变,无故发脾气,不喜欢外出,沉默寡言。睡眠差,有几次听到病人从睡梦中惊醒。不敢坐摩托车,甚至听到汽车的喇叭声也表现恐惧害怕。此病人可诊断为
A.创伤后应激障碍
B.适应障碍
C.抑郁症
D.恐惧症
E.精神分裂症
开始考试练习点击查看答案 - 25案例:患者女性,60岁。近1个月来渐起心情不好,闷闷不乐,感觉生活有些空虚,觉心悸胸闷,头昏脑涨,腰背不适,唉声叹气,无所适从,坐立不安,但无轻生念头。夜间难以入睡。患者目前需要考虑的诊断包括
A.创伤后应激障碍
B.适应障碍
C.抑郁症
D.躯体化障碍
E.急性应激障碍
F.焦虑状态
开始考试练习点击查看答案 - 26案例:患者女性,60岁。近1个月来渐起心情不好,闷闷不乐,感觉生活有些空虚,觉心悸胸闷,头昏脑涨,腰背不适,唉声叹气,无所适从,坐立不安,但无轻生念头。夜间难以入睡。为明确诊断,对该患者需要进一步了解哪些内容
A.病前性格
B.起病诱因
C.既往的躯体状况
D.既往的精神状况
E.家族史
F.药物过敏史
开始考试练习点击查看答案 - 27案例:患者女性,60岁。近1个月来渐起心情不好,闷闷不乐,感觉生活有些空虚,觉心悸胸闷,头昏脑涨,腰背不适,唉声叹气,无所适从,坐立不安,但无轻生念头。夜间难以入睡。以下哪些检查有助于鉴别诊断
A.心电图
B.肌电图
C.头颅MRI
D.脑脊液常规检查
E.甲状腺功能
F.腹部B超
开始考试练习点击查看答案 - 28案例:患者女性,60岁。近1个月来渐起心情不好,闷闷不乐,感觉生活有些空虚,觉心悸胸闷,头昏脑涨,腰背不适,唉声叹气,无所适从,坐立不安,但无轻生念头。夜间难以入睡。进一步了解到,患者2个月前刚从领导岗位上退休,觉得自己以前在领导岗位上时很重要,请示汇报者众多,退休后一下子空闲下来,无所适从,感觉很失落。实验室检查未发现明显异常,该患者诊断主要考虑
A.创伤后应激障碍
B.适应障碍
C.抑郁症
D.躯体化障碍
E.急性应激障碍
F.焦虑状态
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