狭义信息度量的条件是只考虑信息的语义，排除信息的形式（   ）

试卷相关题目

• 1教育传播主要是指教育信息的传递或教育信息系统运行（   ）

  A.正确

  B.错误

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• 2教育传播理论研究在其重优化阶段的主要研究方法是对比研究（   ）

  A.正确

  B.错误

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• 3经验之塔理论是戴尔1946年在《视听教学法》中提出的（   ）

  A.正确

  B.错误

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• 4教育传播学属于交叉学科中边缘学科（  ）

  A.正确

  B.错误

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• 5形象的共性特征是形象个性与形象战略性的融合（ ）

  A.正确

  B.错误

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• 6测谎仪是根据非语言符号的多维性原理设计的（   ）

  A.正确

  B.错误

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• 7某种程度上，教师是教育传播中的“把关人”（   ）

  A.正确

  B.错误

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• 8采用-扩散论在本质上属于强效果论（   ）

  A.正确

  B.错误

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• 9传播产生的效果是由传播过程中的语言内容本身所决定的（   ）

  A.正确

  B.错误

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• 10狭义信息度量的条件是只考虑信息的形式，排除信息的语义（   ）

  A.正确

  B.错误

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