儿童记忆发展质变的标志是

试卷相关题目

• 1学习困难儿童常不表现

  A.阅读障碍

  B.计算障碍

  C.拼音障碍

  D.书写障碍

  E.运动障碍

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• 2中年期的心理发展具有

  A.衰退性

  B.稳定性

  C.停滞性

  D.超前性

  E.快速性

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• 3个体自我意识发展的开始时期是

  A.婴儿期

  B.幼儿期

  C.学龄期

  D.青春期

  E.新生儿期

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• 4玩耍与游戏对幼儿心理发展的影响不包括哪项

  A.可增长知识

  B.有利于认知的发展

  C.有利于社会交往与语言发展

  D.可促进脑的发育

  E.促进大脑早日成熟

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• 5有关青少年反抗心理不正确的是

  A.是11～12岁青少年普遍的心理特征

  B.表现为对于一切外在力量予以排斥的意识和行为倾向

  C.自我意识高涨是其首要原因

  D.情绪的多变性和固执性并存

  E.中枢神经兴奋过强和独立意识过强是其原因

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• 6下列关于安斯沃斯所分婴儿依恋类型的描述，错误的是

  A.安全型是对外界的积极反应

  B.回避型为不安全型依恋

  C.反抗型为焦虑矛盾型

  D.一般型属于安全型依恋

  E.回避型属于不安全型依恋

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• 7不属于成年人心理发展特点的是

  A.成年早期生理和知觉能力达到顶点

  B.成年期的智力主要体现在知识的应用上，但机械记忆力有所下降

  C.对自我的关注点由内部转向外部

  D.人生观、价值观开始形成并稳固下来

  E.可出现“心理疲劳”、“更年期综合征”等适应性问题

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• 8自我意识的第二次飞跃是在

  A.幼儿期

  B.儿童期

  C.青少年期

  D.中年期

  E.老年期

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• 9青春期难应对的问题一般不包括

  A.社会适应

  B.情绪情感

  C.性困扰

  D.自我意识矛盾

  E.学习困难

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• 10儿童的社会发展中友谊发展阶段由低到高的阶段叙述正确的是

  A.未有友谊阶段、双向帮助阶段、单向帮助阶段、亲密的共享阶段、最高阶段

  B.未有友谊阶段、单向帮助阶段、亲密的共享阶段、双向帮助阶段、最高阶段

  C.未有友谊阶段、亲密的共享阶段、单向帮助阶段、双向帮助阶段、最高阶段

  D.未有友谊阶段、单向帮助阶段、双向帮助阶段、亲密的共享阶段、最高阶段

  E.未有友谊阶段、亲密的共享阶段、双向帮助阶段、单向帮助阶段、最高阶段

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