有关区分强化说法不正确的是
A.是使某一种行为得到强化而其他行为被消除的一种程序
B.在同一种情景里必须有两个以上不同形式的行为参与其中
C.可以有多个行为被强化
D.不相关的行为被消退
E.替代行为的区分强化是最常用的行为矫正技术之一
试卷相关题目
- 1弗洛伊德的精神分析理论中有关焦虑的说法不正确的是
A.神经性焦虑是本我和自我间的冲突引起的
B.广泛性焦虑是弗洛伊德的焦虑分型中的一种类型
C.道德焦虑表现为羞耻感和罪恶感
D.现实焦虑有助于自我保护
E.焦虑被认为是自我遭遇危险的信号,是自我一种功能
开始考试点击查看答案 - 2以下除了哪项外,均可作为行为治疗的强化物
A.关注
B.忽视
C.赞同
D.食物
E.玩具
开始考试点击查看答案 - 3行为主义人格理论的共同特点不包括
A.行为的习得是许多刺激-反应联结的结果
B.遗传决定了人的大部分行为
C.人为了生存趋乐避苦
D.环境是决定行为的重要因素
E.不同类型的强化对行为产生不同的影响
开始考试点击查看答案 - 4荣格人格学说的最重要的内容是
A.潜意识
B.个人潜意识
C.自我意识
D.集体潜意识
E.自我
开始考试点击查看答案 - 5艾里克森人格发展学说的核心是
A.同一性-角色混乱
B.遗传决定论
C.社会环境决定论
D.潜意识
E.自卑情节
开始考试点击查看答案 - 6训练孤独症患儿最常用的强化行为方法是
A.正强化
B.负强化
C.替代行为区分强化
D.相互抵制区分强化
E.塑造和串联
开始考试点击查看答案 - 7影响强化物效能的关键因素不包括
A.依从性原则
B.统一性原则
C.即时性原则
D.匹配性原则
E.餍足与剥夺原则
开始考试点击查看答案 - 8行为学家班杜拉认为,通过观察别人而非亲身经历的强化称
A.正强化
B.负强化
C.替代性强化
D.区分强化
E.自我强化
开始考试点击查看答案 - 9不符合班杜拉社会学习理论的观点是
A.未受强化的行为不会发生
B.学习可以独立于强化而发生
C.受强化的行为更倾向于表现出来
D.本我决定人格的发展
E.强化影响到个体以后的行为表现
开始考试点击查看答案 - 10有关自我强化的说法不正确的是
A.是指个体进行的自我称赞或自我责备行为
B.自我强化体现了刺激-反应之间的联系
C.可用于解释人类的道德行为
D.体现了个体-情景交互作用的结果
E.行为受环境因素和行为结果的综合影响
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