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患儿诊断为“孤独症”,出现过多次打伤同学,毁物等行为,治疗可选用

发布时间:2021-03-06

A.托莫西汀

B.舍曲林

C.教育与训练

D.氟哌啶醇

E.利培酮

试卷相关题目

  • 1患儿9岁,诊断为“抽动障碍”,治疗可选择

    A.托莫西汀

    B.舍曲林

    C.教育与训练

    D.氟哌啶醇

    E.利培酮

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  • 2患儿10岁,诊断为“中度精神发育迟滞”,以哪项治疗为主

    A.托莫西汀

    B.舍曲林

    C.教育与训练

    D.氟哌啶醇

    E.利培酮

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  • 3患儿9岁,诊断为“注意缺陷多动障碍”,治疗可选择

    A.托莫西汀

    B.舍曲林

    C.教育与训练

    D.氟哌啶醇

    E.利培酮

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  • 4患者15岁,情绪低落、兴趣下降、烦躁、易激惹,考虑诊断“抑郁症”,治疗可选择

    A.托莫西汀

    B.舍曲林

    C.教育与训练

    D.氟哌啶醇

    E.利培酮

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  • 5Rett综合征不同于孤独症的特点是

    A.无明显的语言和智能障碍

    B.起病后各种能力迅速倒退

    C.神经系统症状和体征突出

    D.存在幻觉、妄想

    E.存在明显的活动过度和注意缺陷

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  • 6案例:患者,男性,4岁。父母反映患儿目前还不会说话,偶尔患儿冒出几个词来,偶尔尖叫,父母都不能理解患儿想表达什么意思。与患儿说话,患儿常常不回答,也不注视父母,回避父母目光。老师反映患儿在幼儿园里从不同小朋友言语交流,也不一起玩耍。花很长时间去玩玩具车,但只是将玩具车来回移来移去。如果他喜欢的玩具被其他小朋友占用,他就坐在地板上,等候他们玩完给他。患儿从一岁半时就特别爱看电视的广告,喜欢旋转的东西,如车轮、钟表指针等。若想明确诊断,下列检查中,哪项不适用于此患儿

    A.神经系统查体

    B.脑电图

    C.听力检测

    D.头部CT或磁共振

    E.PET-CT

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  • 7案例:患者,男性,4岁。父母反映患儿目前还不会说话,偶尔患儿冒出几个词来,偶尔尖叫,父母都不能理解患儿想表达什么意思。与患儿说话,患儿常常不回答,也不注视父母,回避父母目光。老师反映患儿在幼儿园里从不同小朋友言语交流,也不一起玩耍。花很长时间去玩玩具车,但只是将玩具车来回移来移去。如果他喜欢的玩具被其他小朋友占用,他就坐在地板上,等候他们玩完给他。患儿从一岁半时就特别爱看电视的广告,喜欢旋转的东西,如车轮、钟表指针等。从目前所获取的资料来看,该障碍属于一种

    A.器质性精神障碍

    B.广泛性发育障碍

    C.言语发育障碍

    D.情绪障碍

    E.特定性发育障碍

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  • 8案例:患者,男性,4岁。父母反映患儿目前还不会说话,偶尔患儿冒出几个词来,偶尔尖叫,父母都不能理解患儿想表达什么意思。与患儿说话,患儿常常不回答,也不注视父母,回避父母目光。老师反映患儿在幼儿园里从不同小朋友言语交流,也不一起玩耍。花很长时间去玩玩具车,但只是将玩具车来回移来移去。如果他喜欢的玩具被其他小朋友占用,他就坐在地板上,等候他们玩完给他。患儿从一岁半时就特别爱看电视的广告,喜欢旋转的东西,如车轮、钟表指针等。想进一步评估患者的症状严重程度,下面哪种心理测验比较适合

    A.汉密顿抑郁量表(HAMD)

    B.Conners儿童行为评定量表

    C.儿童期孤独症评定量表(CARS)

    D.韦氏智力测验

    E.SCL-90

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  • 9案例:患者,男性,4岁。父母反映患儿目前还不会说话,偶尔患儿冒出几个词来,偶尔尖叫,父母都不能理解患儿想表达什么意思。与患儿说话,患儿常常不回答,也不注视父母,回避父母目光。老师反映患儿在幼儿园里从不同小朋友言语交流,也不一起玩耍。花很长时间去玩玩具车,但只是将玩具车来回移来移去。如果他喜欢的玩具被其他小朋友占用,他就坐在地板上,等候他们玩完给他。患儿从一岁半时就特别爱看电视的广告,喜欢旋转的东西,如车轮、钟表指针等。该患儿最可能的诊断是

    A.儿童精神分裂症

    B.Asperger综合征

    C.言语与语言发育障碍

    D.儿童孤独症

    E.儿童少年期情绪障碍

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  • 10案例:10岁男性,小学三年级学生。因上课注意力不集中,学习困难近一年而就诊。父母反映患者自上三年级以来上课注意力明显不集中,经常开小差。做家庭作业一边玩一边做,拖拖拉拉,经常完不成。做作业粗心大意,考试成绩从一、二年级的前20名,下滑到第40多名,这学期期末考试,数学竟然没考及格。患者还经常丢三落四,1个月就丢了三次东西。根据上述资料,除了注意力以外你认为精神检查还应重点检查什么内容

    A.意识状况

    B.知觉

    C.情绪

    D.智力

    E.定向力

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