强调护患关系在护理中作用的理论为

试卷相关题目

• 1药物的不良反应属于的压力源种类是

  A.物理性的

  B.化学性的

  C.生物性的

  D.生理性的

  E.心理性的

  开始考试点击查看答案
• 2根据塞利的压力理论机体保持高于正常的抵抗水平与压力源形成对峙，属于压力反应过程的

  A.潜伏期

  B.警告期

  C.持续期

  D.抵抗期

  E.衰竭期

  开始考试点击查看答案
• 3患儿，3岁半，好奇心强，有创造力。根据艾瑞克森的心理社会发展学说，他正处于的发展阶段是

  A.口感期

  B.肛-肌期

  C.生殖-运动期

  D.潜在期

  E.青春期

  开始考试点击查看答案
• 4患者，17岁，高三学生，目前患胃溃疡住院治疗，患者沮丧、焦虑、不能安静休息，担心影响学习，影响高考，老是希望出院上学，患者角色适应中发生了

  A.角色行为缺如

  B.角色行为冲突

  C.角色行为强化

  D.角色行为消退

  E.角色行为适应

  开始考试点击查看答案
• 5患者，女，54岁，子宫肌瘤，次日将在硬膜外麻醉下行子宫次全切除术，目前患者病情稳定，术前准备工作已做好，但仍焦虑不安、忧郁。这可能是因为未能满足患者的

  A.生理的需要

  B.安全的需要

  C.爱与归属的需要

  D.尊重的需要

  E.自我实现的需要

  开始考试点击查看答案
• 6提出自理理论的学者是

  A.纽曼

  B.马斯洛

  C.佩皮劳

  D.奥伦

  E.塞利

  开始考试点击查看答案
• 7关于纽曼的健康系统模式，下列描述正确的是

  A.服务对象系统的核心部分是各级防线

  B.弹性防线位于正常防线与抵抗线之间

  C.当个体遇到压力源时，正常防线首先被激活

  D.弹性防线处于波动状态，但变化速度较慢

  E.当压力源侵入正常防线出现症状时，应采取二级干预

  开始考试点击查看答案
• 8罗伊适应模式中对“人”的阐述不正确的是

  A.人是一个适应系统

  B.人面对的刺激有来自外界的，也有来自内部的

  C.人不断调整自己去适应变化的环境

  D.人体的生理调节器和认知调节器构成了适应的过程

  E.人的适应性反应体现在生理功能和角色功能保持平衡状态

  开始考试点击查看答案
• 9下列有关佩皮劳人际关系模式内容的描述不正确的是

  A.认识期需要护士帮助患者认识所发生的问题

  B.确认期患者可能会完全被动地依赖护士

  C.开拓期患者情况可能会出现反复

  D.当患者生理上基本恢复，治疗性关系也就基本结束了

  E.护患关系的4期可出现部分重叠，持续时间也可能不同

  开始考试点击查看答案
• 10根据纽曼的健康系统模式，有关一级预防的阐述正确的是

  A.帮助患者早期诊断、早期接受治疗

  B.帮助患者预防压力源侵犯或减少侵犯的可能

  C.帮助患者预防并发症

  D.帮助患者进行康复锻炼

  E.帮助患者在受到压力源侵犯后恢复平衡

  开始考试点击查看答案