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2.编辑工作的科学性体现在(    )

发布时间:2020-11-13

A.出版物的内容是科学的

B.编辑工作环节规范

C.出版物在文字、技术上符合科学标准

D.选题定位在科技科普类出版物

E.出版物在表现形式上符合审美心理

试卷相关题目

  • 11.认为编辑是沟通作者与读者关系的桥梁,是因为(    )

    A.作者是分散的个体,创作很难完全切合读者的需要

    B.编辑的社会职责决定了编辑的桥梁作用

    C.作者创作与读者的需求有矛盾

    D.读者是复杂的群体,不可能统一地向作者提出写作要求

    E.编辑是读者的派生物,能最大限度地代表读者的利益

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  • 25.下列(    )不属于编辑应具备的信息感知能力。

    A.及时把握利用信息

    B.对信息的高度敏感

    C.正确的信息观念

    D.熟练使用计算机应用软件

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  • 34.下列(    )不属于编辑学研究范畴。

    A.读者消费心理

    B.读者结构

    C.编辑风格

    D.作者写作习惯

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  • 43.在编辑过程中,整体设计是(    )

    A.根据作者要求对作品物态的规划设计,]?l(H$x'

    B.出版物精神与物质生产的依据

    C.使出版物具有审美价值的重要环节

    D.发稿后校样处理前的重要环节

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  • 52.在编辑工作中,进行稿件加工的前提条件是(    )

    A.签订出版合同

    B.审稿    

    C.组稿

    D.三审制^

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  • 63.编辑的职业素质表现为(    )

    A.较高的出版理论修养

    B.超凡的想象力和工作技巧

    C.积极的文化追求

    D.对畅销书市场有准确的市场感觉

    E.一丝不苟的求是作风

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  • 74.编辑在文化创造中发挥优化功能表现为(    )

    A.把个人的智慧成果转化为社会文化成果

    B.缩短作者与读者的距离

    C.帮助作者寻找最佳的写作角度

    D.根据时代需要营造阅读热点

    E.参与出版物的宣传与包装设计

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  • 85.编辑策划能力的大小取决于(    )

    A.对社会信息的掌握

    B.创意的大小

    C.艺术修养的高低

    D.是否熟悉出版业务

    E.逻辑推理能力的高低

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  • 96.编辑提高判断力的有效途径是(    )

    A.了解读者需求

    B.学习法律法规

    C.坚持正确的指导思想

    D.有创造意识

    E.善于与人沟通合作

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  • 107.编辑提高语言文字规范能力的途径是(    )

    A.尊重作者的写作风格

    B.熟悉语言文字规范

    C.通过代替作者写作提高文字能力

    D.能识别语言文字中常见差错

    E.熟练运用文字、语法、修辞、逻辑知识

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