下列有关婴儿期心理发育特征的描述不正确的是
A.心理发展从粗大运动、言语、精细动作等开始逐步扩展到社会性发展,形成有目的的记忆
B.动作的发育从孤立运动到共济协调,逐步实现力量、速度、方向、平衡、协调等方面能力的提高
C.新生儿一出生就表现出有明显而稳定特征的个人气质
D.了解婴儿的气质及其类型,对预测其未来的个性发展有重要意义
E.依恋是婴幼儿获得安全感的基础
试卷相关题目
- 1下列关于婴幼儿阶段脑发育的年龄特征不正确的是
A.出生时大脑结构接近成人,脑重量达到成人脑重1/4左右
B.婴儿期脑重量增长快,神经细胞数量增加,大脑加速髓鞘化
C.幼儿期脑功能的单侧化程度是脑细胞成熟的重要指标
D.幼儿期脑神经突触联系加强,条件反射大量形成、巩固和稳定
E.生命早期大脑有良好修复性。一旦某侧脑半球受损,另一侧可出现代偿功能
开始考试点击查看答案 - 2下列有关家族性矮身材的描述不正确的是
A.个体身高低于其年龄标准的第3百分位数
B.生长曲线和正常儿童平行
C.不包括垂体性侏儒症等内分泌性生长障碍
D.骨龄显著小于实足年龄
E.能否实现理想成年身高和否采取有效措施无关
开始考试点击查看答案 - 3儿童少年的营养需求特点是
A.生长发育的热能需要与总热量的比例相对恒定
B.开始青春期发育后蛋白质需要量明显增加
C.儿童每日摄入脂肪应占总热量的25%~35%
D.每天水的需求总量大于成人
E.维生素需求量较恒定,变化不大
开始考试点击查看答案 - 4下列较少受到遗传因素影响的生长发育指标是
A.身高
B.体重
C.坐高
D.小腿长
E.月经初潮
开始考试点击查看答案 - 5有关个体生长关键期的正确描述是
A.该时期细胞的变化以增生、增大为主
B.该时期细胞的变化主要表现为分化
C.若此时生长过程受干扰,会造成器官或组织永久性缺陷或功能障碍
D.各组织、器官的生长关键期是相同的
E.在“关键生长期”生长受到干扰的器官组织,只能通过赶上生长方式,弥补早期的缺陷和不足
开始考试点击查看答案 - 6以下有关疾病对生长发育影响作用的描述不准确的是
A.绝大多数先天性、遗传性疾病对生长发育有明显不利影响
B.寄生虫疾病容易导致营养不良、生长发育受阻
C.长期低烧可影响体格生长发育
D.心理性疾病也会影响生长发育
E.疾病是否影响生长发育取决于病变累及的组织、器官和系统
开始考试点击查看答案 - 7下列有关社会、家庭因素(“社会经济因素”)对生长发育影响作用的描述不正确的是
A.“社会经济因素”影响体格发育也影响心理、智力和行为发展
B.家庭“社会经济因素”和其他社会因素共同作用同时有独立性
C.家庭“社会经济因素”包括生活方式、家庭气氛和生活制度等
D.家庭“社会经济因素”中经济收入对生长发育的影响作用超过双亲受教育水平
E.“社会经济因素”可以量表方式评估对生长发育的综合影响
开始考试点击查看答案 - 8目前国际上通用的用于筛查儿童肥胖的方法是
A.年龄别体重
B.身高标准体重
C.身高体重指数
D.皮褶厚度
E.体重指数(BMI)
开始考试点击查看答案 - 9下列有关儿童少年心理健康的“标准”不正确的是
A.由感知觉能力、记忆力、注意力、思维能力等综合而成的智力正常发育正常
B.有时情绪愉快,有时不愉快,反应适度
C.不同年龄阶段都能表现出能被人普遍接受的心理特征,能集中注意力,耐受各种压力
D.行为协调,对外部刺激反应适度,有一定应变能力
E.能与周围的人建立协调的人际关系、和睦相处
开始考试点击查看答案 - 10以下有关“儿童多动症”的描述正确的是
A.儿童多动症是以学习技能获得困难为主的一组综合征
B.儿童多动症患儿的注意障碍、活动过度等表现大体和年龄相符
C.儿童多动症患儿的学习困难、社会适应力低下主要由非智力因素引起
D.儿童多动症的发病率女孩高于男孩
E.儿童多动症有明确的先天遗传因素,与家庭、教养等环境无关
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