根据格林模式，健康教育诊断的6个方面不包括

试卷相关题目

• 1测量生活质量的主观指标是指目标人群

  A.对生活满意程度的感受

  B.生活的物理环境

  C.生活的经济环境

  D.生活的文化状况

  E.目标人群的疾病状况

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• 2下列哪些是效应评价的内容

  A.人群的参与度

  B.传播材料的预实验

  C.行为影响因素的变化评估

  D.传播媒体的评估

  E.人群健康需求评估

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• 3下列哪一项不属于过程评价

  A.评价计划的结果

  B.监测计划各项工作的进展

  C.评价计划实施的质量

  D.评价工作人员工作情况

  E.评价计划实施情况

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• 4不属于影响目标行为的强化因素的是

  A.生理效益

  B.心理效益

  C.信念

  D.经济效益

  E.社会支持、影响

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• 5行为诊断的主要目的是

  A.确定导致目标人群疾病或健康问题发生的行为危险因素

  B.确定目标人群的疾病和健康问题

  C.确定目标人群行为与疾病或健康问题的相关性

  D.确定目标人群正处在发展时期或刚刚形成的行为

  E.确定目标人群形成的时间已久的行为

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• 6经过社区需求诊断，某社区中糖尿病的患病率为3%，该社区工作中糖尿病的目标人群为

  A.糖尿病患者及其家属

  B.社区领导者和决策者

  C.一般健康人群

  D.糖尿病高危人群

  E.以上都是

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• 7下列对人际传播特点的描述不正确的是

  A.是全身心的传播

  B.在传播中，情感信息的交流占重要地位

  C.在传播过程中，无论是传播者还是受传者均要用多种感官来传递和接收信息

  D.以个体化信息为主

  E.在传播过程中，对已经确定好的传播策略、交流方式及内容不宜做调整和更改

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• 8下列哪项不属于确定优先项目重要性原则的内容

  A.某疾病的发病率受累人群比例大

  B.与该疾病相关的危险因素分布广

  C.该危险因素是可以预防控制的，并且有明确的健康效益

  D.某疾病致残率、致死率高

  E.是群众最关心的问题

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• 9某单位使用公益电视广告进行干预活动宣传属于

  A.社会策略

  B.健康教育策略

  C.环境策略

  D.心理策略

  E.行为策略

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• 10男性，30岁，吸烟8年，其间曾经戒烟3次，但都没有成功。该青年的这种吸烟行为属于

  A.高可变性行为

  B.经常发生的行为

  C.低可变性的行为

  D.相互影响行为

  E.与传统生活方式不密切的行为

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