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在健康教育效应评价过程中,社会支持属于

发布时间:2021-01-21

A.倾向因素

B.促成因素

C.强化因素

D.环境因素

E.行为因素

试卷相关题目

  • 1某大学开展健康教育课程,每次上课前,老师都要提出一个问题,要求学生立即做出回答。这种方法属于

    A.头脑风暴法

    B.角色扮演法

    C.小组讨论法

    D.案例分析法

    E.以上都不是

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  • 2健康传播效果中的最高层次是

    A.知晓健康信息

    B.健康信念认同

    C.态度向有利于健康转变

    D.采纳健康的行为和生活方式

    E.以上都不对

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  • 3某村地理位置偏僻,全村80%是文盲和半文盲,15%的家庭拥有黑白电视机,家家装有有线广播。乡里有事往往通过有线广播通知,但村里有时停电;村里有一所民办小学,共有十几个小学生,根据传播策略选择的可及性原则,该村的传播媒介应以

    A.电视为主

    B.黑板报为主

    C.有线广播为主

    D.小学的健康教育课为主

    E.小册子、小报为主

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  • 4健康传播效果中的最低层次是

    A.健康信念认同

    B.态度向有利于健康转变

    C.知晓健康信息

    D.采纳健康的行为和生活方式

    E.以上都不对

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  • 5小陈是患者严某的责任护士,但第一次交流就失败,请分析造成其失败的原因是

    A.表情沉着、从容

    B.在患者吃饭前进行交谈

    C.热情地介绍自己

    D.选择一个安静环境进行交谈

    E.仪表大方、整洁

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  • 6以估测目标人群的生活质量为起点,评估他们的需求和影响其生活质量的主要问题的方法称为

    A.流行病学诊断

    B.社会诊断

    C.定性诊断

    D.教育诊断

    E.组织诊断

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  • 7行为诊断的主要目的是

    A.确定导致目标人群疾病或健康问题发生的行为危险因素

    B.确定目标人群的疾病和健康问题

    C.确定目标人群行为与疾病或健康问题的相关性

    D.确定目标人群正处在发展时期或刚刚形成的行为

    E.确定目标人群形成的时间已久的行为

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  • 8不属于影响目标行为的强化因素的是

    A.生理效益

    B.心理效益

    C.信念

    D.经济效益

    E.社会支持、影响

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  • 9下列哪一项不属于过程评价

    A.评价计划的结果

    B.监测计划各项工作的进展

    C.评价计划实施的质量

    D.评价工作人员工作情况

    E.评价计划实施情况

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  • 10下列哪些是效应评价的内容

    A.人群的参与度

    B.传播材料的预实验

    C.行为影响因素的变化评估

    D.传播媒体的评估

    E.人群健康需求评估

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